| 中文摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 一、导论 | 第8-10页 |
| (一) 问题的提出 | 第8页 |
| (二) 研究目的和意义 | 第8-9页 |
| (三) 相关概念界定 | 第9页 |
| (四) 研究内容和研究方法 | 第9-10页 |
| 二、理论综述 | 第10页 |
| (一) 国内外研究概况 | 第10页 |
| (二) 国内研究状况 | 第10页 |
| (三) 综述小结 | 第10页 |
| 三、我国基础教育阶段外籍留学生教育管理现状 | 第10-22页 |
| (一) 数据来源与样本描述 | 第11-13页 |
| (二) 对学生语言水平的调查 | 第13-15页 |
| (三) 学校教学理念的贯彻 | 第15-16页 |
| (四) 教学方法的实施效果 | 第16-17页 |
| (五) 跨文化冲突的形成 | 第17-18页 |
| (六) 留学生教育管理 | 第18-21页 |
| (七) 生活管理 | 第21-22页 |
| 四、结论与建议 | 第22-30页 |
| (一) 调查结论 | 第22-25页 |
| (二) 建议 | 第25-30页 |
| 五、研究不足与前瞻 | 第30-31页 |
| (一) 研究不足 | 第30页 |
| (二) 研究前瞻 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-32页 |
| 致谢 | 第32页 |