| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 一、导言 | 第7-16页 |
| (一) 选题背景 | 第7-8页 |
| (二) 研究意义和创新点 | 第8页 |
| (三) 国内外研究现状 | 第8-13页 |
| (四) 研究思路和方法 | 第13-14页 |
| (五) 基本概念的界定 | 第14-16页 |
| 二、研究生创新能力特性 | 第16-29页 |
| (一) 研究生教育的时代特征 | 第16-17页 |
| (二) 关于研究生创新能力的调查分析 | 第17-29页 |
| 三、我国研究生创新能力培养过程状况的实证分析 | 第29-37页 |
| (一) 调查的基本情况 | 第29页 |
| (二) 调查结果分析 | 第29-37页 |
| 四、国外研究生创新能力培养状况及其启示 | 第37-45页 |
| (一) 国外主要国家研究生创新能力的培养 | 第37-42页 |
| (二) 国外研究生创新能力的培养对我国的启示与借鉴 | 第42-45页 |
| 五、研究生创新能力培养模式的构建 | 第45-61页 |
| (一) 培养模式构建的理性认识 | 第45-47页 |
| (二) 培养模式构建的策略 | 第47-55页 |
| (三) 加强保障措施与运行条件的建设 | 第55-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 附录 | 第62-68页 |
| 参考文献 | 第68-74页 |
| 致谢 | 第74-75页 |
| 攻读学位期间学术发表论文 | 第75页 |