国家转型的法理
| 内容摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 导论 | 第9-30页 |
| 一、问题的提出 | 第9-16页 |
| 二、文献与理论脉络 | 第16-25页 |
| 三、论点、结构与方法 | 第25-30页 |
| 第一章 法律移植、普法与国家转型 | 第30-53页 |
| 第一节 法律移植的悖论 | 第30-36页 |
| 一、镜像与系统工程:法律移植背后的两个隐喻 | 第30-32页 |
| 二、握镜子与启动工程的"手" | 第32-36页 |
| 第二节 普法运动:国家理性与反抗逻辑 | 第36-47页 |
| 一、国家普法的政策 | 第36-38页 |
| 二、国家普法的意图 | 第38-47页 |
| 第三节 民族国家与法律政策 | 第47-53页 |
| 一、民族国家建设的内在矛盾 | 第48-50页 |
| 二、重新理解法律移植和国家普法 | 第50-53页 |
| 第二章 国家转型的法理建构 | 第53-86页 |
| 第一节 反法治的法治 | 第53-64页 |
| 一、"应当遵守法律":价值悖反 | 第55-58页 |
| 二、"违法应受非难":事实悖反 | 第58-64页 |
| 第二节 国家转型假说 | 第64-68页 |
| 一、本文的理论框架:国家转型与社会变迁 | 第64-66页 |
| 二、国家转型假说 | 第66-68页 |
| 第三节 国家转型的双重动力 | 第68-72页 |
| 一、Country与State:古今之争 | 第69-71页 |
| 二、隐蔽的权力:弱者的伦理 | 第71-72页 |
| 第四节 国家转型与法律观的更替 | 第72-86页 |
| 一、以阶级斗争为纲的法律观 | 第73-77页 |
| 二、以权利为本位的法律观 | 第77-81页 |
| 三、以人为本的法律观 | 第81-86页 |
| 第三章 国家转型的法律叙事 | 第86-111页 |
| 第一节 教育公平的争论与修辞 | 第86-94页 |
| 一、问题与方法 | 第86-87页 |
| 二、制度改革的逻辑悖论 | 第87-94页 |
| 第二节 教育公平的法理学 | 第94-102页 |
| 一、Constitution:国家构成与宪法结构 | 第94-97页 |
| 二、现行宪法中的"受教育义务" | 第97-98页 |
| 三、教育规范:公民自由与国家理性 | 第98-102页 |
| 第三节 教育目的与高考制度的改革 | 第102-111页 |
| 一、规范属性与教育目的 | 第102-106页 |
| 二、教育公平的高校招生制度设计 | 第106-111页 |
| 第四章 国家转型的法治革命 | 第111-133页 |
| 第一节 认真对待"重庆打黑" | 第111-116页 |
| 一、问题的提出 | 第111-112页 |
| 二、国家转型与社会变迁:打黑治理的政法语境 | 第112-116页 |
| 第二节 政治行动与法律技艺 | 第116-121页 |
| 一、群众路线的组织技术 | 第116-119页 |
| 二、地方法治:可复制的经验? | 第119-121页 |
| 第三节 试错型宪政:民主的法治形成机制 | 第121-125页 |
| 一、"重大公共事件"的法理学 | 第121-122页 |
| 二、试错型宪政的两种模式 | 第122-125页 |
| 第四节 日常政治下打黑治理的法律保障机制 | 第125-133页 |
| 一、理念转变与法治GDP | 第125-128页 |
| 二、综合性的程序正义理论 | 第128-133页 |
| 结论:作为理论的中国 | 第133-137页 |
| 主要参考文献 | 第137-142页 |
| 科研成果 | 第142-144页 |
| 后记 | 第144-145页 |
