当前我国女大学生被害问题研究
摘要 | 第5-6页 |
abstract | 第6-7页 |
引言 | 第12-13页 |
1 导论 | 第13-20页 |
1.1 核心概念的界定 | 第13-15页 |
1.1.1 女大学生的概念 | 第13页 |
1.1.2 女大学生被害人的概念界定 | 第13-15页 |
1.2 研究的目的与意义 | 第15-16页 |
1.2.1 研究的目的 | 第15页 |
1.2.2 研究意义 | 第15-16页 |
1.3 研究运用的理论与方法 | 第16-20页 |
1.3.1 研究运用的理论 | 第16-18页 |
1.3.2 研究方法 | 第18-20页 |
2 当前我国女大学生被害的现状 | 第20-29页 |
2.1 女大学生被害的常见类型 | 第20-21页 |
2.1.1 暴力被害型 | 第20-21页 |
2.1.2 性犯罪被害型 | 第21页 |
2.1.3 财产被害型 | 第21页 |
2.2 女大学生被害的时空分布特征 | 第21-27页 |
2.2.1 被害的时间分布特征 | 第21-25页 |
2.2.2 被害的空间分布特征 | 第25-27页 |
2.3 女大学生的被害后果 | 第27-29页 |
2.3.1 被害后果的划分标准 | 第27页 |
2.3.2 被害人的物质损失 | 第27页 |
2.3.3 被害人的身体伤害 | 第27-28页 |
2.3.4 被害人的精神损害 | 第28-29页 |
3 女大学生被害人与犯罪人的互动关系 | 第29-43页 |
3.1 被害人与犯罪人互动关系的概念 | 第29-30页 |
3.2 关于犯罪人的分析 | 第30-32页 |
3.2.1 校园内的主要犯罪人 | 第31页 |
3.2.2 校园外的主要犯罪人 | 第31-32页 |
3.3 被害人与犯罪人的互动模式 | 第32-35页 |
3.3.1 可利用的被害人模式 | 第32-33页 |
3.3.2 被害人推动模式 | 第33页 |
3.3.3 冲突模式 | 第33-34页 |
3.3.4 斯德哥尔摩模式 | 第34页 |
3.3.5 被害人受攻击模式 | 第34-35页 |
3.4 被害人与犯罪人互动关系的具体体现 | 第35-43页 |
3.4.1 被害前被害人与犯罪人的互动关系 | 第35-36页 |
3.4.2 被害中被害人与犯罪人的互动关系 | 第36-41页 |
3.4.3 被害后被害人与犯罪人的互动关系 | 第41-43页 |
4 女大学生被害人的被害性分析 | 第43-52页 |
4.1 被害性的概念 | 第43-44页 |
4.1.1 国外学者的观点 | 第43页 |
4.1.2 我国学者的观点 | 第43-44页 |
4.2 女大学生被害人的自身因素 | 第44-49页 |
4.2.1 女大学生被害人的人口统计学特征因素 | 第45-46页 |
4.2.2 女大学生被害人的心理特征因素 | 第46-48页 |
4.2.3 女大学生被害人的社交生活因素 | 第48-49页 |
4.2.4 女大学生被害人的出行方式因素 | 第49页 |
4.3 女大学生被害人的社会因素 | 第49-52页 |
4.3.1 家庭教育的缺陷 | 第49-50页 |
4.3.2 高校管理的缺位 | 第50-51页 |
4.3.3 政府监管的缺失 | 第51-52页 |
5 女大学生被害预防对策 | 第52-61页 |
5.1 家庭预防 | 第53页 |
5.1.1 营造良好的家庭氛围 | 第53页 |
5.1.2 塑造健全的人格品质 | 第53页 |
5.1.3 灌输必要的防范意识 | 第53页 |
5.2 高校预防 | 第53-55页 |
5.2.1 加强安全防范教育 | 第53-54页 |
5.2.2 完善相关管理措施 | 第54页 |
5.2.3 规范教师队伍管理 | 第54-55页 |
5.2.4 提供全方位的援助 | 第55页 |
5.3 政府预防 | 第55-57页 |
5.3.1 完善相关法律法规,保障合法权益 | 第55-56页 |
5.3.2 净化社会文化环境,弘扬社会正气 | 第56页 |
5.3.3 加强高校周边管控,完善交通设施 | 第56-57页 |
5.4 个体预防 | 第57-61页 |
5.4.1 被害前的预防 | 第57-58页 |
5.4.2 被害中的预防 | 第58-59页 |
5.4.3 被害后的预防 | 第59-61页 |
结论 | 第61-62页 |
参考文献 | 第62-65页 |
附录A 案例来源一览表 | 第65-75页 |
在学研究成果 | 第75-76页 |
致谢 | 第76页 |