基于项目反应理论的英语学习系统设计与开发
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-13页 |
| 1.3 主要研究内容及章节安排 | 第13-16页 |
| 第2章 基本理论和关键技术 | 第16-22页 |
| 2.1 项目反应理论 | 第16-17页 |
| 2.2 能力参数估计技术 | 第17-20页 |
| 2.3 选题策略 | 第20-21页 |
| 2.4 测试终止 | 第21页 |
| 2.5 本章小结 | 第21-22页 |
| 第3章 英语学习系统需求分析 | 第22-34页 |
| 3.1 业务流程分析 | 第22-25页 |
| 3.2 系统功能需求分析 | 第25-32页 |
| 3.2.1 系统参与者分析 | 第25-29页 |
| 3.2.2 主要用例分析 | 第29-32页 |
| 3.3 系统性能需求分析 | 第32-33页 |
| 3.4 本章小结 | 第33-34页 |
| 第4章 英语学习系统的设计 | 第34-44页 |
| 4.1 系统设计目标 | 第34-35页 |
| 4.2 系统总体架构设计 | 第35-40页 |
| 4.2.1 系统功能架构设计 | 第35-37页 |
| 4.2.2 系统逻辑架构设计 | 第37-38页 |
| 4.2.3 系统数据架构设计 | 第38-40页 |
| 4.3 改进的选题策略设计 | 第40-43页 |
| 4.3.1 当前选题策略的问题 | 第40-42页 |
| 4.3.2 一种改进型的选题策略 | 第42-43页 |
| 4.4 本章小结 | 第43-44页 |
| 第5章 英语学习系统的实现 | 第44-55页 |
| 5.1 系统开发环境 | 第44页 |
| 5.2 系统主要功能模块的开发 | 第44-52页 |
| 5.2.1 学生个性化页面的实现 | 第45-47页 |
| 5.2.2 学生能力测试功能的实现 | 第47-49页 |
| 5.2.3 教师录入试题功能的实现 | 第49-51页 |
| 5.2.4 参与学校管理功能的实现 | 第51-52页 |
| 5.3 系统测试 | 第52-54页 |
| 5.3.1 系统功能测试 | 第52-53页 |
| 5.3.2 性能测试 | 第53-54页 |
| 5.4 本章小结 | 第54-55页 |
| 第6章 总结与展望 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
