高中化学实验课程资源的开发和利用

中文摘要	第3-4页
英文摘要	第4页
目录	第5-7页
引言	第7-11页
一、化学实验课程资源的内涵	第11-17页
（一） 化学实验课程资源的含义	第11-15页
1. 课程资源	第11-12页
2. 高中化学实验课程资源	第12-13页
3. 高中化学实验课程资源的分类	第13-15页
（二） 化学实验课程资源的发展变化	第15-17页
1. 高中化学实验的选材	第15页
2. 高中化学实验发展的趋势	第15-16页
3. 新课程对高中化学实验课程资源的新要求	第16-17页
二、吉林市高中化学实验课程资源现状的调查与分析	第17-23页
（一） 调查对象的确定	第17页
（二） 调查方法	第17页
（三） 调查结果	第17-19页
（四） 调查结果分析	第19-23页
1. 教师实验资源观念模糊	第19-20页
2. 实验人力资源素质急待提高	第20页
3. 实验物力资源缺乏	第20-21页
4. 实验信息资源缺乏收集和整理	第21页
5. 现有实验课程资源还没有被有效利用	第21页
6. 实验资源开发是无组织的、零散的	第21-23页
三、高中化学实验课程资源的开发和利用	第23-32页
（一） 开发的关键	第23-24页
1. 学校领导的重视	第23-24页
2. 化学教师的素质	第24页
3. 学校各部门的配合	第24页
（二） 开发和利用实验课程资源的原则	第24-27页
1. 系统性原则	第25页
2. 目的性原则	第25-26页
3. 特色性原则	第26页
4. 实用性原则	第26-27页
（三） 高中化学实验课程资源的开发和利用	第27-32页
1. 提高教师自身素质	第27页
2. 认真对待课本实验	第27-28页
3. 加强实验教学的沟通与合作	第28-29页
4. 开发和利用自制实验仪器	第29页
5. 条件允许的话，可以开放实验室	第29-30页
6. 收集和整理实验资源，建立化学实验资源库	第30-32页
结语	第32-33页
参考文献	第33-35页
附录	第35-37页
致谢	第37页