| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-21页 |
| 1.1 问题提出及研究意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 选题的背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 选题的意义 | 第11-12页 |
| 1.2 文献综述 | 第12-19页 |
| 1.2.1 数据检索 | 第12-13页 |
| 1.2.2 文献分析 | 第13-19页 |
| 1.3 研究方法 | 第19-20页 |
| 1.3.1 文献研究法 | 第19页 |
| 1.3.2 问卷调查法 | 第19页 |
| 1.3.3 访谈法 | 第19页 |
| 1.3.4 实证分析法 | 第19-20页 |
| 1.4 研究创新与研究困难 | 第20-21页 |
| 1.4.1 创新之处 | 第20页 |
| 1.4.2 研究困难 | 第20-21页 |
| 第二章 相关概念的界定及理论分析 | 第21-26页 |
| 2.1 校企合作与就业竞争力相关概念的界定 | 第21-23页 |
| 2.1.1 校企合作的含义 | 第21页 |
| 2.1.2 就业竞争力的含义 | 第21-22页 |
| 2.1.3 校企合作与就业竞争力的关系 | 第22-23页 |
| 2.2 相关理论分析 | 第23-26页 |
| 2.2.1 人力资本理论 | 第23-24页 |
| 2.2.2 需求层次理论 | 第24页 |
| 2.2.3 期望理论 | 第24页 |
| 2.2.4 就业理论 | 第24-25页 |
| 2.2.5 竞争优势理论 | 第25-26页 |
| 第三章 校企合作对我国高职生就业竞争力影响的现状 | 第26-35页 |
| 3.1 校企合作对高职生就业竞争力影响的现状 | 第26-28页 |
| 3.1.1 学生的职业规划意识较强，竞争优势较为明显 | 第26页 |
| 3.1.2 学生的就业对口率较高，直接上岗能力较强 | 第26-27页 |
| 3.1.3 学生的团队合作意识较强，单位满意度较高 | 第27页 |
| 3.1.4 学生的专业学习能力较强，理论实践结合较好 | 第27-28页 |
| 3.2 校企合作对高职生就业竞争力影响的因素 | 第28-35页 |
| 3.2.1 校企合作对高职生就业竞争力影响的有利因素 | 第28-30页 |
| 3.2.2 校企合作对高职生就业竞争力影响的不利因素 | 第30-33页 |
| 3.2.3 校企合作对高职生就业竞争力影响不利因素的原因分析 | 第33-35页 |
| 第四章 江苏城市职业学院（无锡）校企合作影响下高职生就业竞争力的现状 | 第35-50页 |
| 4.1 江苏城市职业学院（无锡）校企合作对学生就业竞争力的影响现状 | 第35-36页 |
| 4.1.1 对口率较高，就业质量有所提升 | 第35页 |
| 4.1.2 选择面较大，就业能力有所增强 | 第35-36页 |
| 4.1.3 适岗能力强，规划意识有所提高 | 第36页 |
| 4.1.4 职业素养高，单位满意度有所提高 | 第36页 |
| 4.2 江苏城市职业学院（无锡）校企合作对学生的就业竞争力影响调查与分析 | 第36-48页 |
| 4.2.1 调查方法及数据处理 | 第36-37页 |
| 4.2.2 调查对象的基本情况 | 第37-39页 |
| 4.2.3 校企合作对高职生就业竞争力影响的现状分析 | 第39-48页 |
| 4.3 江苏城市职业学院（无锡）校企合作影响的学生就业竞争力存在问题及原因分析 | 第48-50页 |
| 4.3.1 学校缺乏思想上的重视，没有形成规范的管理部门 | 第48页 |
| 4.3.2 各系部对校企合作推动的后劲不足，工作缺乏连续性 | 第48-49页 |
| 4.3.3 校企合作缺乏合作深度，对就业竞争力的提高缺乏认识 | 第49-50页 |
| 第五章 校企合作影响下高职生就业竞争力提高的对策及建议 | 第50-63页 |
| 5.1 政府层面 | 第50-52页 |
| 5.1.1 加大财政的投入力度 | 第50-51页 |
| 5.1.2 加快政策法规的制定 | 第51-52页 |
| 5.1.3 加强政府的统筹与引导 | 第52页 |
| 5.2 学校层面 | 第52-58页 |
| 5.2.1 以就业为导向，合理设置校企合作专业课程 | 第53-54页 |
| 5.2.2 拓宽合作渠道，增加校企合作专业的涉及面 | 第54页 |
| 5.2.3 深化合作力度，注重实践技能的培养及提高 | 第54-55页 |
| 5.2.4 建设双师队伍，增加合作专业实训设备投入 | 第55-56页 |
| 5.2.5 提升人才素质，满足合作企业对人才的需求 | 第56-58页 |
| 5.3 企业层面 | 第58-61页 |
| 5.3.1 重视软硬件设施的投入 | 第58-59页 |
| 5.3.2 重视合作对企业发展的作用 | 第59-60页 |
| 5.3.3 重视人力资本的潜在价值 | 第60-61页 |
| 5.4 学生层面 | 第61-63页 |
| 5.4.1 转变就业观念，提高自我认知力 | 第61-62页 |
| 5.4.2 注重能力锻炼，增强就业竞争力 | 第62-63页 |
| 结语 | 第63-65页 |
| 1 主要结论 | 第63页 |
| 2 研究局限与展望 | 第63-65页 |
| 2.1 研究局限 | 第63-64页 |
| 2.2 展望 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 附录 | 第68-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
