| Acknowledgements | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 摘要 | 第8-13页 |
| Chapter 1 Introduction | 第13-18页 |
| 1.1 Necessity and Significance of Teaching Pragmatic Competence | 第13-14页 |
| 1.2 Background of the Present Pragmatic Teaching | 第14-16页 |
| 1.3 Purpose of the Research | 第16-17页 |
| 1.4 Overall Structure of the Thesis | 第17-18页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第18-42页 |
| 2.1 Theoretical Framework for Pragmatic Competence | 第18-23页 |
| 2.1.1 Pragmatics and Pragmalinguistics | 第18-20页 |
| 2.1.2 Interlanguage Pragmatics | 第20页 |
| 2.1.3 Teachability of Pragmatic Competence | 第20-23页 |
| 2.2 Language Acquisition Theories | 第23-27页 |
| 2.2.1 Output Hypothesis | 第23-24页 |
| 2.2.2 Interaction Hypothesis | 第24-26页 |
| 2.2.3 Noticing Hypothesis | 第26-27页 |
| 2.3 Corrective Feedback | 第27-38页 |
| 2.3.1 Recasts | 第29-32页 |
| 2.3.2 Prompts | 第32-34页 |
| 2.3.3 Differentiated Efficacy of Recasts and Prompts | 第34-35页 |
| 2.3.4 Factors Affecting the Effectiveness of Recasts and Prompts | 第35-38页 |
| 2.3.4.1 Uptake | 第36页 |
| 2.3.4.2 Learners' Individual Differences | 第36-37页 |
| 2.3.4.3 Research Settings | 第37-38页 |
| 2.4 Requests in Speech Acts | 第38-42页 |
| 2.4.1 Speech Acts | 第38-39页 |
| 2.4.2 Request | 第39-42页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第42-54页 |
| 3.1 Research Questions | 第42-43页 |
| 3.2 Subjects | 第43-44页 |
| 3.3 Testing Materials | 第44-47页 |
| 3.4 Research Design and Procedures | 第47-52页 |
| 3.5 Scoring and Data analysis | 第52-54页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第54-67页 |
| 4.1 Results of Data | 第54-64页 |
| 4.1.1 Basic Summarization of Statistics | 第54-56页 |
| 4.1.2 Results of Paired-sample Tests | 第56-61页 |
| 4.1.3 Overall Analysis of Data in DCTs and MCTs | 第61页 |
| 4.1.4 Analysis of the Responses in Questionnaires | 第61-64页 |
| 4.2 Discussion of Data | 第64-66页 |
| 4.2.1 Discussion about Research Question One | 第64页 |
| 4.2.2 Discussion about Research Question Two | 第64-66页 |
| 4.3 Summary | 第66-67页 |
| Chapter 5 Conclusions and Implications | 第67-73页 |
| 5.1 Major Findings | 第67-68页 |
| 5.2 Implications for Teaching Pragmatic Competence | 第68-69页 |
| 5.3 Limitations of the Present Study | 第69-71页 |
| 5.4 Suggestions for the Future Study | 第71-73页 |
| References | 第73-80页 |
| Appendix Ⅰ | 第80-84页 |
| AppendiX Ⅱ | 第84-89页 |
| Appendix Ⅲ | 第89-93页 |
| Appendix Ⅳ | 第93-97页 |
| Appendix Ⅴ | 第97-104页 |
| Appendix Ⅵ | 第104-106页 |
| 攻读硕士期间发表论文情况 | 第106页 |
