| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 1.引言 | 第10-15页 |
| ·研究背景和研究意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-13页 |
| ·国内研究现状 | 第11-12页 |
| ·国外研究现状 | 第12-13页 |
| ·研究思路 | 第13页 |
| ·研究内容和创新 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| 2. 概念界定与相关理论 | 第15-20页 |
| ·概念界定 | 第15-16页 |
| ·农村教育 | 第15页 |
| ·农村高等教育 | 第15页 |
| ·职业教育 | 第15-16页 |
| ·农村经济 | 第16页 |
| ·教育与经济发展关系的论述 | 第16-19页 |
| ·马克思主义者关于教育与经济发展关系的理论 | 第16-17页 |
| ·西方著名经济学家有关教育与经济关系的理论论述 | 第17-19页 |
| ·高校在服务农村经济中的地位 | 第19-20页 |
| ·高校是农村人才的培养基地 | 第19页 |
| ·高校是农业技术的供应源之一 | 第19页 |
| ·高校农村精神文明建设的推动者 | 第19页 |
| ·高校是农村经济持续健康发展的保障者 | 第19-20页 |
| 3.高等教育服务农村经济的实践及其意义 | 第20-25页 |
| ·高等教育服务农村经济的实践 | 第20-21页 |
| ·国外高等教育服务农村经济的实践 | 第20页 |
| ·我国高等教育服务农村经济的实践 | 第20-21页 |
| ·高等教育服务农村经济的现实意义 | 第21-25页 |
| ·有利于全面落实科学发展观，构建社会主义和谐社会 | 第21-22页 |
| ·有利于促进社会主义新农村建设 | 第22-23页 |
| ·有利于高等教育的发展和高校自身的建设 | 第23页 |
| ·有利于大学生自我价值的实现 | 第23-25页 |
| 4.我国高等教育服务农村经济存在的问题及原因分析 | 第25-31页 |
| ·高等教育服务农村经济存在的问题 | 第25-26页 |
| ·新型科技成果在农村推广的困难 | 第25页 |
| ·大学毕业生长期服务农村难以实现 | 第25页 |
| ·我国农村职业教育发展问题突出 | 第25-26页 |
| ·我国成人教育发展步履维艰 | 第26页 |
| ·高等教育服务农村经济主要问题的成因分析 | 第26-31页 |
| ·新型科技成果在农村推广的困难的成因 | 第26-28页 |
| ·大学毕业生长期服务农村难以实现的成因 | 第28-29页 |
| ·农村职业教育发展缓慢的成因 | 第29-30页 |
| ·农村成人教育发展落后的成因 | 第30-31页 |
| 5.推动我国高等教育服务农村的经济对策 | 第31-38页 |
| ·加大财政力度提高高等教育服务农村的能力 | 第31页 |
| ·国家要从资金上大力支持高校发展 | 第31页 |
| ·不发达地区的教育发展更依赖于国家的投入 | 第31页 |
| ·我国高校在大力扩招的同时，要注重扩大农村的生源 | 第31页 |
| ·创造条件让高校毕业生走向农村 | 第31-32页 |
| ·政府投资在农村新建项目，为大学生服务农村搭建平台 | 第32页 |
| ·加强政策引导 | 第32页 |
| ·完善社会保障制度，改善高校毕业生的福利待遇 | 第32页 |
| ·强化和推进职业教育 | 第32-33页 |
| ·更新观念 | 第33页 |
| ·努力优化办学环境 | 第33页 |
| ·发挥职业教育特色促进农村经济发展 | 第33页 |
| ·努力发展成人教育 | 第33-34页 |
| ·改善办学质量 | 第33-34页 |
| ·改善专业设置 | 第34页 |
| ·成为农村科技发展的支柱 | 第34页 |
| ·强化农业科技成果在农村的推广应用 | 第34-35页 |
| ·从制度和体制上进行改革 | 第34页 |
| ·建立新型管理体制，进一步提高效率 | 第34页 |
| ·注重服务 | 第34-35页 |
| ·推进高校改革 | 第35-38页 |
| ·高校要重点培养可以服务于农村的人才 | 第35页 |
| ·改革选拔人才的政策，拓宽农村学生招收渠道 | 第35页 |
| ·加强对农村领导班子的培训 | 第35-36页 |
| ·健全配套激励机制 | 第36页 |
| ·立足实践，长足发展 | 第36页 |
| ·设立校地合作试点，健全成果转化机制 | 第36-38页 |
| 结论 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第41-42页 |