| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第9-21页 |
| 一、论文选题来源 | 第9页 |
| 二、研究目的和意义 | 第9-12页 |
| 三、相关研究概况 | 第12-19页 |
| 四、研究方法、思路及创新点 | 第19-21页 |
| 第一章 教学与报业:史量才教育活动下的公共交往 | 第21-31页 |
| 第一节 清政府"新政"时期史量才的教学活动 | 第21-25页 |
| 一、史量才创立教育事业的背景 | 第22-23页 |
| 二、史量才与教育家的公共交往 | 第23-25页 |
| 第二节 《申报》鼎盛时期史量才教育事业的拓展 | 第25-29页 |
| 一、史量才支持创办的教育团体 | 第26-28页 |
| 二、史量才教育活动编织的交往网络 | 第28-29页 |
| 第三节 教育生涯对史量才办报活动的影响 | 第29-31页 |
| 一、求新求变的办报理念 | 第29-30页 |
| 二、贴近群众,了解民众需求 | 第30-31页 |
| 第二章 媒介与舞台:史量才接办《申报》初期的公共交往 | 第31-46页 |
| 第一节 史量才投身报业的缘起 | 第31-35页 |
| 一、思想根源:内在因素的推动 | 第32-33页 |
| 二、社会背景:报纸对于国家功能的显现 | 第33-35页 |
| 第二节 史量才以申报馆为场所的公共交往 | 第35-45页 |
| 一、博弈与平衡:以《申报》编者为中心的交往空间 | 第36-39页 |
| 二、交流与认同:史量才围绕《申报》同人进行的交往活动 | 第39-41页 |
| 三、抗争与独立:史量才与政治群体的公共交往 | 第41-45页 |
| 本章小结 | 第45-46页 |
| 第三章 变化与革新:史量才在"九·一八事变"前后的公共交往 | 第46-61页 |
| 第一节 《申报》的内部变动 | 第46-53页 |
| 一、交往团体的分化:分歧与离去 | 第46-50页 |
| 二、交往网络的扩大:建构与扩大 | 第50-53页 |
| 第二节 "九·一八"后《申报》的革新景象 | 第53-60页 |
| 一、公共交往的舆论呈现:呼吁与争取 | 第54-58页 |
| 二、公共交往的空间转变:包容与改版 | 第58-60页 |
| 本章小结 | 第60-61页 |
| 第四章 史量才公共交往的呈现——以《申报》纪念刊物为中心的考察 | 第61-80页 |
| 第一节 回顾与呈现:《申报》五十周年纪念刊物 | 第61-66页 |
| 一、《最近之五十季》的出版背景 | 第61-62页 |
| 二、纪念册勾勒出的人际交往脉络 | 第62-66页 |
| 第二节 经纬之间:《申报》六十周年主要纪念刊物 | 第66-79页 |
| 一、广见闻与开风气:《申报年鉴》的发行 | 第66-71页 |
| 二、重启迪与促进步:《申报月刊》的创办 | 第71-79页 |
| 本章小结 | 第79-80页 |
| 结语 史量才公共交往的特点与呈现 | 第80-84页 |
| 参考文献 | 第84-88页 |
| 致谢 | 第88-90页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第90页 |
