朝阳市警力资源管理问题与对策研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 问题的提出 | 第8页 |
| 1.1.2 研究的意义 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外文献综述 | 第9-12页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第9-10页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第10-12页 |
| 1.3 研究内容与方法 | 第12-14页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第12页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.3.2 研究路线 | 第13-14页 |
| 2 朝阳市警力资源管理的现状与问题分析 | 第14-27页 |
| 2.1 朝阳市警力资源管理的现实状况 | 第14-20页 |
| 2.1.1 朝阳市公安机关机构设置情况 | 第14-17页 |
| 2.1.2 朝阳市公安机关警力资源配置情况 | 第17-20页 |
| 2.2 朝阳市警力资源管理存在的问题分析 | 第20-23页 |
| 2.2.1 部门机构繁杂及工作效率不高 | 第20页 |
| 2.2.2 警力资源短缺与资源浪费并存 | 第20-21页 |
| 2.2.3 非警务活动占用了太多警力 | 第21-22页 |
| 2.2.4 激励机制的缺陷影响工作动力 | 第22页 |
| 2.2.5 民警专业素质水平有待提高 | 第22-23页 |
| 2.3 朝阳市公安机关警力资源管理问题的原因分析 | 第23-27页 |
| 2.3.1 机构设置不适应新形势需求 | 第23页 |
| 2.3.2 警力资源缺乏科学配置 | 第23-24页 |
| 2.3.3 公安机关属性定位不准确 | 第24-25页 |
| 2.3.4 缺乏科学的工作激励机制 | 第25页 |
| 2.3.5 民警教育培训体系不健全 | 第25-27页 |
| 3 朝阳市公安机关改善警力资源管理的方案论证 | 第27-37页 |
| 3.1 警力资源管理相关理论 | 第27-29页 |
| 3.1.1 无增长改善论 | 第27-28页 |
| 3.1.2 双因素激励理论 | 第28-29页 |
| 3.2 不同国家和地区警力资源管理经验与启示 | 第29-32页 |
| 3.2.1 美国的计绩考核管理经验 | 第29-30页 |
| 3.2.2 香港的警力资源管理经验 | 第30-31页 |
| 3.2.3 辽源市公安局的警务改革经验 | 第31-32页 |
| 3.3 朝阳市警力资源管理的方案设计及可行性分析 | 第32-37页 |
| 3.3.1 构建精简高效的职能机构 | 第32-33页 |
| 3.3.2 建立全方位考核奖励机制 | 第33-34页 |
| 3.3.3 培养履职能力强的民警队伍 | 第34-35页 |
| 3.3.4 设计方案的可行性分析 | 第35-37页 |
| 4 朝阳市警力资源管理的具体对策与建议 | 第37-44页 |
| 4.1 优化重组警力资源 | 第37-39页 |
| 4.1.1 以动态调整精简机构 | 第37-38页 |
| 4.1.2 挖掘社会警力资源 | 第38-39页 |
| 4.2 明确公安机关职能定位 | 第39-40页 |
| 4.2.1 公安机关职能 | 第39页 |
| 4.2.2 减少非警务活动 | 第39-40页 |
| 4.3 完善考核激励制度 | 第40-42页 |
| 4.3.1 建立民警全方位考核制度 | 第40-41页 |
| 4.3.2 实行民警职业生涯管理 | 第41页 |
| 4.3.3 实行双因素奖励机制 | 第41-42页 |
| 4.4 加强队伍职业化培训 | 第42-44页 |
| 4.4.1 增强培训的针对性和实用性 | 第42-43页 |
| 4.4.2 鼓励民警自我教育投资 | 第43-44页 |
| 结论 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
