| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第1章 引言 | 第7-9页 |
| ·选题依据 | 第7页 |
| ·研究背景与意义 | 第7-8页 |
| ·研究方法 | 第8-9页 |
| 第2章 非理性问题的缘起及其概念界说 | 第9-18页 |
| ·非理性问题的缘起 | 第9-14页 |
| ·理性的兴起与高扬 | 第9-10页 |
| ·理性时代与人的异化 | 第10-12页 |
| ·理性的局限性与非理性的存在 | 第12-14页 |
| ·非理性概述 | 第14-18页 |
| ·非理性概念的界定 | 第14-15页 |
| ·非理性的基本特征 | 第15-16页 |
| ·理性与非理性的辩证关系 | 第16-18页 |
| 第3章 非理性是人全面发展的重要组成 | 第18-26页 |
| ·全面发展的主体是现实的人 | 第18-22页 |
| ·"身"与"心"的统一 | 第18-19页 |
| ·"总体人"在社会实践中的确立 | 第19-20页 |
| ·理性与非理性在人的发展过程中的统一 | 第20-22页 |
| ·非理性在人的发展过程中的作用 | 第22-26页 |
| ·非理性在人的认识活动中的作用 | 第22-24页 |
| ·非理性在人的历史发展中的作用 | 第24-26页 |
| 第4章 影响人全面发展的非理性因素及其功能 | 第26-34页 |
| ·影响人的全面发展的非理性因素分析 | 第26-28页 |
| ·非理性因素特性分析 | 第26-28页 |
| ·非理性因素结构分析 | 第28页 |
| ·非理性因素在人全面发展中的功能 | 第28-34页 |
| ·欲望和需要是人的全面发展的内在动因 | 第28-30页 |
| ·情绪和情感是人的全面发展的重要条件 | 第30-31页 |
| ·意志是人全面发展的重要保障 | 第31-32页 |
| ·信念和信仰是人全面发展的精神动力 | 第32-34页 |
| 第5章 引导和培养人的非理性因素,促进人的全面发展 | 第34-38页 |
| ·欲望和需要的引导和限制 | 第34-35页 |
| ·情绪的控制与情感的引导 | 第35-36页 |
| ·坚强意志的培养 | 第36页 |
| ·树立正确信仰,坚定理想信念 | 第36-38页 |
| 第6章 结论与展望 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 攻读学位期间的学术成果 | 第42页 |