基于大脑空间定位系统的标识导向研究与优化设计
摘要 | 第5-7页 |
ABSTRACT | 第7-8页 |
第一章 绪论 | 第12-18页 |
1.1 课题研究背景和意义 | 第12-14页 |
1.1.1 课题研究背景 | 第12-13页 |
1.1.2 课题研究意义 | 第13-14页 |
1.2 本课题研究现状及趋势 | 第14-16页 |
1.2.1 空间定位系统的研究现状 | 第14-15页 |
1.2.2 标识导向的研究现状 | 第15-16页 |
1.2.3 研究趋势 | 第16页 |
1.3 论文的结构框架及主要内容 | 第16-17页 |
1.3.1 论文的结构框架 | 第16页 |
1.3.2 主要内容 | 第16-17页 |
1.4 本章小结 | 第17-18页 |
第二章 空间定位系统与认知模型 | 第18-25页 |
2.1 空间认知 | 第18-20页 |
2.1.1 空间认知与导向设计 | 第18页 |
2.1.2 历史空间认知 | 第18-19页 |
2.1.3 基于生物特性的空间认知 | 第19-20页 |
2.2 生理学基础 | 第20-21页 |
2.2.1 信息传递 | 第20页 |
2.2.2 记忆存储 | 第20-21页 |
2.3 奥基夫与莫泽夫妇的理论 | 第21-23页 |
2.3.1 奥基夫与“位置细胞” | 第21页 |
2.3.2 莫泽夫妇“网格细胞” | 第21-22页 |
2.3.3 大脑内部空间定位系统 | 第22页 |
2.3.4 生理基础与导向设计 | 第22-23页 |
2.4 认知模型 | 第23-24页 |
2.4.1 两种认知模型 | 第23-24页 |
2.4.2 认知模型与导向设计 | 第24页 |
2.5 本章小结 | 第24-25页 |
第三章 后天学习认知与寻路理论 | 第25-37页 |
3.1 后天学习认知 | 第25-26页 |
3.2 信息编码 | 第26-29页 |
3.2.1 听觉编码 | 第27页 |
3.2.2 视觉编码 | 第27-28页 |
3.2.3 语义编码 | 第28-29页 |
3.3 空间学习 | 第29-30页 |
3.4 记忆与遗忘 | 第30-34页 |
3.4.1 记忆分类 | 第31页 |
3.4.2 短时记忆 | 第31-32页 |
3.4.3 长时记忆 | 第32页 |
3.4.4 空间记忆和行为记忆 | 第32-33页 |
3.4.5 遗忘 | 第33-34页 |
3.5 寻路原理 | 第34-35页 |
3.6 空间定位系统和寻路原理 | 第35页 |
3.7 本章小结 | 第35-37页 |
第四章 标识导向设计研究 | 第37-44页 |
4.1 国内外标识导向设计研究现状 | 第37-38页 |
4.2 标识导向的作用 | 第38页 |
4.3 标识导向设计与大脑空间定位 | 第38-39页 |
4.4 基于大脑空间定位系统的设计理论 | 第39-43页 |
4.4.1 基于认知基础的设计原则 | 第39-40页 |
4.4.2 基于寻路原理的设计原则 | 第40-41页 |
4.4.3 设计要点 | 第41-43页 |
4.5 本章小结 | 第43-44页 |
第五章 标识导向优化设计 | 第44-73页 |
5.1 标识导向案例分析 | 第44-49页 |
5.1.1 环境分析 | 第44-46页 |
5.1.2 目标群体分析 | 第46-47页 |
5.1.3 行为流程图分析 | 第47-48页 |
5.1.4 行为流程与认知概念 | 第48-49页 |
5.2 标识导向问题分析 | 第49-56页 |
5.2.1 空间认知设计错误 | 第49-52页 |
5.2.2 后天学习认知设计错误 | 第52-56页 |
5.2.3 综合分析 | 第56页 |
5.3 标识导向优化设计 | 第56-71页 |
5.3.1 设计思路 | 第56-57页 |
5.3.2 立体空间设计 | 第57-59页 |
5.3.3 水平层面设计 | 第59-62页 |
5.3.4 室内导向辅助系统布局 | 第62-64页 |
5.3.5 点位置具体设计方案 | 第64-71页 |
5.4 设计优化评价 | 第71-72页 |
5.4.1 优化设计点 | 第71页 |
5.4.2 优化设计主观评价 | 第71-72页 |
5.5 本章小结 | 第72-73页 |
第六章 结论与展望 | 第73-74页 |
参考文献 | 第74-77页 |
攻读学位期间已发表的论文、已获授权专利 | 第77-78页 |
致谢 | 第78页 |