| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第9-20页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第11-16页 |
| 1.3.1 研究趋势 | 第11-12页 |
| 1.3.2 国外相关研究 | 第12-15页 |
| 1.3.3 国内相关研究 | 第15-16页 |
| 1.4 研究内容与方法 | 第16-18页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第16-17页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.4.3 拟解决的问题 | 第18页 |
| 1.5 研究技术路线与创新之处 | 第18-20页 |
| 1.5.1 研究技术路线 | 第18页 |
| 1.5.2 研究创新之处 | 第18-20页 |
| 第2章 开放式研究室声环境评价方法 | 第20-31页 |
| 2.1 主观评价方法 | 第20-23页 |
| 2.1.1 调查问卷设计原则与步骤 | 第20-21页 |
| 2.1.2 调查问卷的基本构成 | 第21-22页 |
| 2.1.3 调查问卷设计应注意的问题 | 第22-23页 |
| 2.2 开放式研究室声环境测量前期工作 | 第23-29页 |
| 2.2.1 研究室声环境的评价参数 | 第23-26页 |
| 2.2.2 声源声功率级测量 | 第26-28页 |
| 2.2.3 使用仪器系统校准 | 第28-29页 |
| 2.3 开放式研究室声环境客观评价方法 | 第29-30页 |
| 2.3.1 学校及办公建筑相关噪声标准 | 第29-30页 |
| 2.3.2 各类标准和文献对于语言私密度相关参量的规定 | 第30页 |
| 2.4 本章小结 | 第30-31页 |
| 第3章 开放式研究室声环境主观评价与结果分析 | 第31-44页 |
| 3.1 高校开放式研究室主观问卷设计 | 第31-32页 |
| 3.1.1 开放式研究室问卷关注的内容 | 第31页 |
| 3.1.2 问卷情况说明 | 第31-32页 |
| 3.2 问卷结果分析 | 第32-43页 |
| 3.2.1 问卷分析处理方法 | 第32-33页 |
| 3.2.2 主观问卷描述性分析 | 第33-34页 |
| 3.2.3 主观问卷组间归纳性统计分析 | 第34-43页 |
| 3.3 本章小结 | 第43-44页 |
| 第4章 开放式研究室声环境测量与结果分析 | 第44-54页 |
| 4.1 开放式研究室声环境测量 | 第44-48页 |
| 4.1.1 室内声环境测量 | 第44-45页 |
| 4.1.2 测量条件 | 第45页 |
| 4.1.3 各研究室实际测量 | 第45-48页 |
| 4.2 客观数据结果及分析 | 第48-52页 |
| 4.2.1 条件1测量结果与分析 | 第48-50页 |
| 4.2.2 条件2测量结果与分析 | 第50-52页 |
| 4.3 本章小结 | 第52-54页 |
| 第5章 基于掩蔽效应的开放式研究室声环境研究 | 第54-64页 |
| 5.1 实验参与者和实验场所 | 第54-56页 |
| 5.1.1 参与者 | 第54页 |
| 5.1.2 实验场所 | 第54-55页 |
| 5.1.3 实验环境设计 | 第55-56页 |
| 5.2 实验方法 | 第56-58页 |
| 5.2.1 问卷设计 | 第56页 |
| 5.2.2 实验任务 | 第56-57页 |
| 5.2.3 实验设计 | 第57-58页 |
| 5.3 结果与分析 | 第58-62页 |
| 5.3.1 各测试任务结果分析 | 第58-60页 |
| 5.3.2 声环境主观评价结果分析 | 第60-61页 |
| 5.3.3 疲劳度结果分析 | 第61-62页 |
| 5.4 本章小结 | 第62-64页 |
| 第6章 结论 | 第64-66页 |
| 6.1 论文结论与贡献 | 第64-65页 |
| 6.2 局限与展望 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-69页 |
| 致谢 | 第69-71页 |
| 个人简历 | 第71页 |
| 在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第71-73页 |
| 附录A 高校开放式工作室室内环境调查 | 第73-75页 |
| 附录B 问卷一 | 第75-77页 |
| 附录C 问卷 | 第77-78页 |
| 附录D 问卷 | 第78-79页 |