多元智能真实性评估方法在小学的实践研究--以深圳市B学校为个案
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| 第一节 缘何研究：问题提出 | 第10-11页 |
| 一、时代背景 | 第10页 |
| 二、政策背景 | 第10-11页 |
| 三、现实背景 | 第11页 |
| 第二节 研究什么：研究目的和内容 | 第11-12页 |
| 一、研究目的 | 第11-12页 |
| 二、研究内容 | 第12页 |
| 第三节 如何研究：研究思路和方法 | 第12-14页 |
| 一、研究思路 | 第13页 |
| 二、研究方法 | 第13-14页 |
| 第四节 研究何用：研究意义和创新点 | 第14-16页 |
| 一、研究意义 | 第14-15页 |
| 二、创新点 | 第15-16页 |
| 第五节 核心概念界定 | 第16-17页 |
| 一、评价与评估 | 第16页 |
| 二、真实性评估方法 | 第16-17页 |
| 三、多元智能真实性评估 | 第17页 |
| 第二章 文献综述 | 第17-31页 |
| 第一节 理论基础：多元智能理论 | 第17-20页 |
| 一、历史渊源 | 第17-18页 |
| 二、理论内容 | 第18-19页 |
| 三、教育应用 | 第19-20页 |
| 第二节 多元智能评估方法的理论研究述评 | 第20-28页 |
| 一、发展脉络 | 第20-21页 |
| 二、文献分布 | 第21-25页 |
| 三、研究成果 | 第25-28页 |
| 第三节 多元智能评估方法的实践研究述评 | 第28-31页 |
| 一、多元智能评估方法在国外的实践 | 第28-29页 |
| 二、多元智能评估方法在国内的实践 | 第29-30页 |
| 三、已有研究成果对本研究的启示 | 第30-31页 |
| 第三章 评估方案的设计与调适 | 第31-53页 |
| 第一节 评估活动方案的设计 | 第31-44页 |
| 一、设计原则 | 第31-32页 |
| 二、设计流程 | 第32-34页 |
| 三、设计初稿 | 第34-44页 |
| 第二节 评估活动方案的试测 | 第44-46页 |
| 一、确定试测的目的 | 第44页 |
| 二、选定试测的对象 | 第44-45页 |
| 三、试测与问题总结 | 第45-46页 |
| 第三节 评估活动方案的调适 | 第46-53页 |
| 一、完善流程 | 第46页 |
| 二、修订内容 | 第46-47页 |
| 三、确定终稿 | 第47-53页 |
| 第四章 评估方案的操作与实施 | 第53-60页 |
| 第一节 评估对象和主体 | 第53-55页 |
| 一、评估对象 | 第53-54页 |
| 二、评估主体 | 第54-55页 |
| 第二节 时间和场地安排 | 第55页 |
| 一、测评时间 | 第55页 |
| 二、测评场地 | 第55页 |
| 第三节 评估实施的流程 | 第55-60页 |
| 一、流程介绍 | 第55-58页 |
| 二、活动举例 | 第58-60页 |
| 第五章 评估结果的分析与应用 | 第60-71页 |
| 第一节 结果分析思路 | 第60-61页 |
| 一、整体分析 | 第60-61页 |
| 二、个体分析 | 第61页 |
| 第二节 班级整体分析 | 第61-65页 |
| 一、数据处理 | 第61-63页 |
| 二、案例分析 | 第63-65页 |
| 第三节 整体培养建议 | 第65-66页 |
| 一、课外活动 | 第65-66页 |
| 二、案例分析 | 第66页 |
| 第四节 个体独立分析 | 第66-69页 |
| 一、分布类型 | 第67页 |
| 二、案例分析 | 第67-69页 |
| 第五节 个体培养建议 | 第69-71页 |
| 一、培养建议 | 第69-70页 |
| 二、案例分析 | 第70-71页 |
| 第六章 研究结论、建议与反思 | 第71-78页 |
| 第一节 研究结论 | 第71-74页 |
| 一、评估方案切实可行 | 第71-72页 |
| 二、评估完善学生认知 | 第72-73页 |
| 三、评估促进教学优化 | 第73页 |
| 四、评估改善社团选择 | 第73-74页 |
| 第二节 策略建议 | 第74-76页 |
| 一、给教师的建议 | 第74-75页 |
| 二、给学校的建议 | 第75页 |
| 三、给研究者的建议 | 第75-76页 |
| 第三节 研究反思 | 第76-78页 |
| 一、关于活动设计 | 第76-77页 |
| 二、关于结果解读 | 第77页 |
| 三、关于时间控制 | 第77-78页 |
| 参考文献 | 第78-82页 |
| 附录 | 第82-95页 |
| 附录一 观察员指导手册 | 第82-83页 |
| 附录二 观察员评分手册 | 第83-88页 |
| 附录三 学生评估记录册 | 第88-90页 |
| 附录四 学生的测评档案 | 第90-95页 |
| 致谢 | 第95-96页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第96页 |
