| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第一章 引言 | 第10-19页 |
| 一、研究缘起 | 第10-11页 |
| （一）家长在幼儿教育中的地位越来越被重视 | 第10页 |
| （二）家长满意度对幼儿园经营管理具有重要意义 | 第10-11页 |
| （三）当前对幼儿家长满意度研究相对薄弱 | 第11页 |
| 二、研究意义 | 第11-12页 |
| （一）理论意义 | 第11-12页 |
| （二）实践意义 | 第12页 |
| 三、国内外相关研究综述 | 第12-19页 |
| （一）相关概念界定 | 第12-13页 |
| （二）国内外研究现状 | 第13-19页 |
| 第二章 研究设计 | 第19-27页 |
| 一、研究内容 | 第19页 |
| 二、研究思路 | 第19-20页 |
| 三、研究对象和研究方法 | 第20-21页 |
| （一）研究对象 | 第20页 |
| （二）研究方法 | 第20-21页 |
| 四、研究工具：幼儿家长对幼儿园满意度调查问卷 | 第21-26页 |
| （一）问卷结构 | 第21-22页 |
| （二）初始问卷的数据处理 | 第22-25页 |
| （三）问卷的信度 | 第25页 |
| （四）问卷的效度 | 第25-26页 |
| 五、数据收集与处理 | 第26-27页 |
| 第三章 研究结果 | 第27-40页 |
| 一、幼儿家长对幼儿园满意度总体结果分析 | 第27-28页 |
| （一）沈阳市幼儿家长对幼儿园总体满意度及各维度上满意度的结果分析 | 第27-28页 |
| 二、幼儿家长对幼儿园满意度在人口学变量上的差异分析 | 第28-34页 |
| （一）不同家长角色对幼儿园满意度的差异比较 | 第28-29页 |
| （二）不同家庭月收入的幼儿家长在幼儿园满意度的差异分析 | 第29-31页 |
| （三）不同学历家长在幼儿园满意度的差异分析 | 第31-32页 |
| （四）不同职业家长在幼儿园满意度的差异分析 | 第32-34页 |
| 三、幼儿性别和所在班级家长满意度的差异分析 | 第34-38页 |
| （一）不同幼儿性别家长对幼儿园满意度的差异比较 | 第34-36页 |
| （二）幼儿所在班级不同家长在幼儿园满意度的差异分析 | 第36-38页 |
| 四、幼儿家长对不同办园体制的幼儿园满意度的差异分析 | 第38-40页 |
| 第四章 讨论与分析 | 第40-45页 |
| 一、沈阳市幼儿家长对幼儿园总体满意度 | 第40-41页 |
| 二、影响幼儿家长对幼儿园满意度的因素 | 第41-44页 |
| （一）家长的人口学变量差异对幼儿家长满意度的影响 | 第41-42页 |
| （二）幼儿性别和所在班级对家长满意度的影响 | 第42-43页 |
| （三）不同办园体制对幼儿家长满意度的影响 | 第43-44页 |
| 三、幼儿家长满意度对幼儿园教师工作的影响 | 第44-45页 |
| 第五章 结论与建议 | 第45-53页 |
| 一、本研究的结论 | 第45-46页 |
| 二、提高幼儿家长对幼儿园满意度的建议 | 第46-51页 |
| （一）创设适合幼儿发展的环境 | 第46-47页 |
| （二）进一步提高教师专业素质 | 第47-48页 |
| （三）广泛开展幼儿园课程研究，提高幼儿园课程质量 | 第48-50页 |
| （四）完善幼儿园管理制度 | 第50页 |
| （五）创设形式多样的沟通渠道，提升家园合作的质量 | 第50-51页 |
| 三、本研究存在的不足及今后研究的方向 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录一：关于家长关心问题的教师访谈提纲 | 第55-56页 |
| 附录二：观察表 | 第56-57页 |
| 附录三：家长对幼儿园满意度调查问卷 | 第57-60页 |
| 后记 | 第60-61页 |
| 个人简介 | 第61页 |
