| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-18页 |
| ·选题依据 | 第8-10页 |
| ·选题背景 | 第8-10页 |
| ·研究目的和意义 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-18页 |
| ·自我评价的理论基础 | 第11-12页 |
| ·自我评价是教育理论的重要组成部分 | 第12-13页 |
| ·自我评价研究的文献综述 | 第13-18页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第18-22页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-21页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·专家访谈法 | 第18页 |
| ·教学实验法 | 第18-19页 |
| ·数理统计法 | 第19页 |
| ·逻辑分析法 | 第19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-21页 |
| ·实验思路分析的框架呈现 | 第21-22页 |
| 第三章 研究结果与分析 | 第22-48页 |
| ·自我评价学习方法在排球普修教学中运用的理论分析 | 第22-24页 |
| ·传统技能类教学的利弊分析 | 第22页 |
| ·"自我评价学习"的指导思想 | 第22-23页 |
| ·体育教育专业排球普修的课程教学目标分析 | 第23页 |
| ·自我评价学习在排球普修教学中的可行性分析 | 第23-24页 |
| ·排球普修课中实施自我评价学习方法的主要内容、实施策略、运用要求 | 第24-27页 |
| ·主要内容 | 第24-26页 |
| ·实施策略 | 第26-27页 |
| ·运用要求 | 第27页 |
| ·实验数据的统计与分析 | 第27-40页 |
| ·实验前的各项指标数据采集与处理 | 第27-31页 |
| ·教学实验半程检验结果与分析 | 第31-33页 |
| ·实验结束后实验班和对照班的技术与理论成绩对比分析 | 第33-36页 |
| ·课堂中运用自我评价学习方法的典型案例及分析 | 第36-39页 |
| ·教学实验小结 | 第39-40页 |
| ·自我评价学习方法对体育教育专业人才培养的影响与分析 | 第40-48页 |
| ·自我评价学习方法是学生学习方法的重要组成部分 | 第40-41页 |
| ·培养"复合型人才"的体育教育专业人才 | 第41-42页 |
| ·促进学生学习行为的改进和能力的提高 | 第42-45页 |
| ·自我评价学习方法对体育教育人才的后续影响分析 | 第45-48页 |
| 第四章 结论 | 第48-50页 |
| ·结论 | 第48-49页 |
| ·建议 | 第49-50页 |
| 附录1 | 第50-52页 |
| 附录2 | 第52-54页 |
| 附录3 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62-64页 |
| 个人简历 | 第64-66页 |
