| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-16页 |
| 一、选题缘起与背景 | 第10-11页 |
| 二、国内外研究综述 | 第11-14页 |
| 三、研究价值及意义 | 第14-15页 |
| 四、研究思路及方法 | 第15-16页 |
| 第一章 精神生活质量研究的基本理论概述 | 第16-24页 |
| 第一节 精神生活及其构成 | 第16-20页 |
| 一、精神生活的概念界定 | 第16-18页 |
| 二、精神生活的基本构成 | 第18-19页 |
| 三、精神生活的存在论意义 | 第19-20页 |
| 第二节 精神生活质量及其衡量尺度 | 第20-24页 |
| 一、精神生活质量的涵义 | 第20-21页 |
| 二、精神生活质量的基本特性 | 第21-22页 |
| 三、精神生活质量的衡量尺度 | 第22-24页 |
| 第二章 大学生精神生活质量调查的维度择取 | 第24-31页 |
| 第一节 大学生精神生活质量调查的基础和条件维度择取 | 第24-26页 |
| 一、物质生活条件 | 第24-25页 |
| 二、秩序环境 | 第25页 |
| 三、交往状况 | 第25-26页 |
| 四、闲暇时间 | 第26页 |
| 第二节 大学生精神生活质量调查的主干维度择取 | 第26-29页 |
| 一、精神需要 | 第26-27页 |
| 二、精神资源 | 第27-28页 |
| 三、精神活动 | 第28页 |
| 四、精神状态和感受 | 第28-29页 |
| 第三节 精神生活质量各维度与精神生活质量整体间的关系 | 第29-31页 |
| 一、精神生活基础和条件是精神生活质量提升的前提和保障 | 第29页 |
| 二、精神需要和精神资源是精神生活质量提升的重要支撑 | 第29-30页 |
| 三、精神活动的内容和形式是精神生活质量的动态表现 | 第30页 |
| 四、精神状态和精神感受是精神生活质量的直观体现 | 第30-31页 |
| 第三章 大学生精神生活质量的现实状况 | 第31-41页 |
| 第一节 大学生精神生活质量状况的良好表现 | 第32-37页 |
| 一、精神生活基础和条件较好 | 第32-34页 |
| 二、精神文化资源选择多样 | 第34-35页 |
| 三、精神需要多元广泛 | 第35页 |
| 四、精神活动内容丰富多样 | 第35-36页 |
| 五、精神状态和精神感受总体良好 | 第36-37页 |
| 第二节 大学生精神生活质量存在的主要问题 | 第37-41页 |
| 一、精神生活条件和资源利用不充分 | 第37-38页 |
| 二、个人理想信仰迷茫缺位 | 第38页 |
| 三、道德践履趋于务实功利 | 第38-39页 |
| 四、精神活动选择重娱乐消遣 | 第39-40页 |
| 五、心理压力普遍较大满意度幸福感有待提高 | 第40-41页 |
| 第四章 大学生精神生活质量状况的成因分析 | 第41-47页 |
| 第一节 精神生活质量良好发展的原因 | 第41-43页 |
| 一、社会主义市场经济改善了精神生活发展的物质基础和条件 | 第41页 |
| 二、改革开放的纵深推进和多元文化的繁荣发展丰富了精神生活资源 | 第41-42页 |
| 三、高科技和信息社会的发展提供了大学生新的生活方式和交往空间 | 第42页 |
| 四、大学精神文化环境赋予了大学生良好的精神生活氛围和条件 | 第42-43页 |
| 第二节 精神生活质量存在问题的原因 | 第43-47页 |
| 一、市场经济的利益导向和竞争机制带来的负面驱动 | 第43-44页 |
| 二、多元多样的思想文化价值观念干扰 | 第44页 |
| 三、网络新技术的普及造成大学生精神生活浅层化 | 第44-45页 |
| 四、大学生个人生存境遇和主体差异影响 | 第45-47页 |
| 第五章 大学生精神生活质量提升的路径探讨 | 第47-59页 |
| 第一节 确立社会主义市场经济条件下全面科学的价值取向 | 第47-49页 |
| 一、全面兼顾物质价值与精神价值取向 | 第47-48页 |
| 二、积极培育和践行社会主义核心价值观 | 第48-49页 |
| 三、牢固树立理想信念的精神支柱 | 第49页 |
| 第二节 发展主导性与多样性相结合的社会主义精神文化 | 第49-53页 |
| 一、坚持以马克思主义为指导的社会主义主导文化 | 第50-51页 |
| 二、繁荣发展多样性社会主义精神文化 | 第51-52页 |
| 三、以主导性和多样性相结合的精神文化涵育大学生精神生活 | 第52-53页 |
| 第三节 认识和利用高科技网络促进精神生活深度发展 | 第53-55页 |
| 一、客观认知网络信息时代大学生生存方式变革 | 第53-54页 |
| 二、努力提高大学生网络信息甄别与选择能力 | 第54页 |
| 三、充分利用网络促进大学生精神生活深度发展 | 第54-55页 |
| 第四节 培育精神生活个人主体性 | 第55-59页 |
| 一、正确对待个人生存境遇 | 第55-56页 |
| 二、积极转化心理压力 | 第56-57页 |
| 三、提高精神生活的个体自觉 | 第57-59页 |
| 结语 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 附录 | 第64-68页 |
| 攻读学位期间科研情况 | 第68页 |
