民族民间舞作品中情感表现的教学引导--以作品《遇见》为例

摘要	第3-4页
Abstract	第4页
绪论	第7-9页
（一）题解	第7页
（二）选题意义	第7-8页
（三） 国内外研究现状	第8页
（四） 本人研究条件	第8-9页
（五） 本论文研究的难点	第9页
（六）研究方法	第9页
一 作品《遇见》的教学分析	第9-11页
（一） 排练动机的缘起	第9页
（二） 作品类型的选定	第9-10页
（三） 作品结构	第10-11页
二 作品《遇见》的排练过程	第11-16页
（一） 排练步骤	第11-12页
1． 从单一短句到片段、作品的训练	第11页
2． 模拟形象到内心情感转化	第11-12页
（二） 情感表现的教学引导方式分析	第12-16页
1． 正确对待风格背后呈现的情感表达	第12-13页
2． 传递情意绵绵的故事情节	第13页
3． 运用对比分析解决生活动作呈现的情感诉求	第13-14页
4． 注重人物关系规定情境教学	第14-16页
三 剧目教学的体会与思考	第16-18页
（一） 以“人”为中心，发挥学生主观能动性	第16页
（二） 学生情感表达与作品情感结构的对位统一	第16-17页
（三） 善于发挥舞种风格独特的情感隐喻	第17-18页
结语	第18-19页
参考文献	第19-20页
致谢	第20-21页