| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第8页 |
| 1.1.2 研究问题 | 第8页 |
| 1.1.3 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2 概念界定与理论基础 | 第9-11页 |
| 1.2.1 概念界定 | 第9-10页 |
| 1.2.2 理论基础 | 第10-11页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第11-12页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第11页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第11-12页 |
| 第二章 文献综述 | 第12-16页 |
| 2.1 国内研究现状及评述 | 第12-14页 |
| 2.1.1 关于社会工作评估价值观的研究 | 第12页 |
| 2.1.2 有关社会工作项目评估模型研究 | 第12-13页 |
| 2.1.3 有关社会工作项目评估现存问题及对策的研究 | 第13-14页 |
| 2.1.4 有关社会工作项目评估实务研究 | 第14页 |
| 2.2 国外研究现状及评述 | 第14-16页 |
| 2.2.1 有关评估理论的研究 | 第14-15页 |
| 2.2.2 有关社会工作服务评估的研究 | 第15-16页 |
| 第三章 困境未成年人帮扶项目概况及实施情况 | 第16-26页 |
| 3.1 项目的基本情况 | 第16-17页 |
| 3.1.1 项目背景 | 第16页 |
| 3.1.2 服务理念 | 第16页 |
| 3.1.3 项目服务对象 | 第16-17页 |
| 3.1.4 项目实施意义 | 第17页 |
| 3.2 服务需求分析 | 第17-18页 |
| 3.3 项目实施情况 | 第18-26页 |
| 3.3.1 小组活动 | 第19-22页 |
| 3.3.2 社区活动 | 第22-24页 |
| 3.3.3 其他活动 | 第24-26页 |
| 第四章 困境未成年人帮扶项目的结果导向评估 | 第26-35页 |
| 4.1 项目评估的框架 | 第26页 |
| 4.1.1 评估准备阶段 | 第26页 |
| 4.1.2 评估实施阶段 | 第26页 |
| 4.1.3 评估总结阶段 | 第26页 |
| 4.2 项目投入评估 | 第26-27页 |
| 4.2.1 人力和物力投入 | 第26-27页 |
| 4.2.2 时间和经费投入 | 第27页 |
| 4.3 项目产出评估 | 第27-30页 |
| 4.3.1 服务单元与总量 | 第27-28页 |
| 4.3.2 服务完成情况 | 第28-29页 |
| 4.3.3 能力建设 | 第29-30页 |
| 4.4 项目效果与影响评估 | 第30-32页 |
| 4.4.1 服务项目效果评估 | 第30-31页 |
| 4.4.2 服务项目影响评估 | 第31-32页 |
| 4.5 项目效能评估 | 第32-35页 |
| 4.5.1 服务对象对服务的评价 | 第32页 |
| 4.5.2 服务家庭对服务的评价 | 第32-33页 |
| 4.5.3 居委会对服务的评价 | 第33页 |
| 4.5.4 社工自身评价 | 第33-35页 |
| 第五章 反思与建议 | 第35-40页 |
| 5.1 项目运行优势、不足与改进方法 | 第35-38页 |
| 5.1.1 项目运行的优势 | 第35-36页 |
| 5.1.2 项目存在的问题 | 第36-37页 |
| 5.1.3 项目改进方法 | 第37-38页 |
| 5.2 评估应用的反思和建议 | 第38-40页 |
| 5.2.1 对以结果为导向的评估内容的反思 | 第38-39页 |
| 5.2.2 对以结果为导向评估的实施过程的反思 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录A | 第42-43页 |
| 附录B | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |