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指导性案例的法律效力研究

摘要第8-10页
ABSTRACT第10-11页
一、问题的提出第12-15页
    (一) 研究背景第12-14页
    (二) 研究价值第14页
    (三) 研究思路第14-15页
二、当前指导性案例的法律效力:学界争议第15-25页
    (一) 学界争议观点梳理第15-19页
        1. 事实拘束力第16-17页
        2. 规范拘束力第17-18页
        3. 行政性拘束力第18-19页
    (二) "应当参照"的规范分析第19-25页
        1. "应当参照"的语义第19-21页
        2. "应当参照"的定位第21-23页
        3. "应当参照"的主体第23-24页
        4. "应当参照"的对象第24页
        5. "应当参照"的具体要求第24-25页
三、指导性案例的法律效力:司法运行现状及存在的问题第25-39页
    (一) 司法运行现状第25-34页
        1. 法院层级分布状况第32页
        2. 地域分布状况第32-33页
        3. 裁判文书类型分布状况第33页
        4. 指导性案例分布状况第33页
        5. 参照率状况第33-34页
        6. 回应及说明理由的状况第34页
    (二) 司法运行中存在的问题第34-39页
        1. 指导性案例层面:"质"和"量"皆存瑕疵第34-36页
        2. 制度层面:缺乏立法支撑与保障机制第36-37页
        3. 司法裁判者层面:参照意识薄弱、说理性不足第37-39页
四、建言:如何切实发挥指导性案例的法律效力第39-46页
    (一) 指导性案例层面:"质"和"量"协同提升第40-42页
        1. 应注重指导性案例内容的论证严谨、充分第40页
        2. 应注重指导性案例解释法律、弥补法律漏洞的功能第40-41页
        3. 及时增加指导性案例的数量第41-42页
    (二) 制度层面:提供立法支撑与保障机制第42-44页
        1. 为"应当参照"提供立法支撑第42-43页
        2. 为参照适用指导性案例提供保障机制第43-44页
    (三) 司法裁判者层面:培养参照意识、强调说理性第44-46页
        1. 培养法官的参照意识第44-45页
        2. 强调说理性第45-46页
结语第46-47页
参考文献第47-51页
致谢第51-52页
附件第52页

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