| 摘要 | 第2-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 1 导论 | 第10-23页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究现状评述 | 第11-19页 |
| 1.2.1 国外相关文献综述 | 第11-13页 |
| 1.2.2 国内相关文献综述 | 第13-19页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第19-22页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第19-21页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第21-22页 |
| 1.4 可能创新与不足 | 第22-23页 |
| 2 高等学校财务风险的研究基础 | 第23-32页 |
| 2.1 高等学校的经济属性与战略性功能定位 | 第23-26页 |
| 2.1.1 高等学校的经济属性 | 第23-24页 |
| 2.1.2 高等学校的战略性功能定位 | 第24-26页 |
| 2.2 高等学校财务风险的相关理论 | 第26-28页 |
| 2.2.1 公共财政理论 | 第26-27页 |
| 2.2.2 人力资本理论 | 第27-28页 |
| 2.2.3 财务困境预警理论 | 第28页 |
| 2.3 高等学校财务风险的内涵界定 | 第28-32页 |
| 2.3.1 高等学校财务风险的概念 | 第28-29页 |
| 2.3.2 高等学校财务风险的特征 | 第29-30页 |
| 2.3.3 高等学校财务风险的类型 | 第30-32页 |
| 3 基于问卷调查的高等学校财务风险现状描述与成因分析 | 第32-44页 |
| 3.1 基于问卷调查的高等学校财务风险的现状描述 | 第32-40页 |
| 3.1.1 高等学校内部环境层面 | 第33-34页 |
| 3.1.2 高等学校风险管理层面 | 第34-38页 |
| 3.1.3 高等学校控制活动层面 | 第38-40页 |
| 3.2 高等学校财务风险的成因分析 | 第40-44页 |
| 3.2.1 高等学校的扩张压力 | 第40-41页 |
| 3.2.2 高等学校内部控制机制不完善 | 第41-42页 |
| 3.2.3 高等学校财务风险预警体系不完善 | 第42-44页 |
| 4 高等学校财务风险预警系统的指标框架 | 第44-56页 |
| 4.1 高等学校财务风险评价指标体系的基本原则 | 第44-46页 |
| 4.1.1 整体性原则 | 第44页 |
| 4.1.2 系统性原则 | 第44-45页 |
| 4.1.3 科学性原则 | 第45页 |
| 4.1.4 可比性原则 | 第45页 |
| 4.1.5 可行性原则 | 第45-46页 |
| 4.1.6 简约性原则 | 第46页 |
| 4.2 高等学校财务风险预警指标体系的构建 | 第46-56页 |
| 4.2.1 总体财务状况评价指标 | 第46-48页 |
| 4.2.2 营运能力评价指标 | 第48-50页 |
| 4.2.3 偿债能力评价指标 | 第50-52页 |
| 4.2.4 投资风险评价指标 | 第52-53页 |
| 4.2.5 发展能力评价指标 | 第53-56页 |
| 5 高等学校财务风险预警系统的构建 | 第56-62页 |
| 5.1 高等学校财务风险预警系统构建方法分析 | 第56-57页 |
| 5.1.1 Z值风险预警法 | 第56页 |
| 5.1.2 修正的Z值风险预警法 | 第56-57页 |
| 5.2 基于问卷调查的高等学校财务风险预警系统模型的构建 | 第57-62页 |
| 5.2.1 基于问卷调查构建财务风险预警系统指标体系 | 第57-59页 |
| 5.2.2 预警系统的应用 | 第59-62页 |
| 6 研究结论与政策建议 | 第62-64页 |
| 6.1 研究结论 | 第62页 |
| 6.2 政策建议 | 第62-64页 |
| 6.2.1 完善高等学校财务风险评估及处理机制 | 第62-63页 |
| 6.2.2 加强高等学校内部审计监督机制 | 第63页 |
| 6.2.3 建立建全以内部管理为导向的财务风险预警系统 | 第63-64页 |
| 附录 | 第64-71页 |
| 参考文献 | 第71-75页 |
| 后记 | 第75-76页 |
