电力企业思想政治教育的心理资本开发模式

摘要	第1-6页
ABSTRACT	第6-10页
第一章 绪论	第10-20页
·选题背景与研究意义	第10-12页
·选题背景	第10-11页
·研究意义	第11-12页
·文献综述	第12-17页
·电力企业思想政治教育研究现状	第12页
·心理资本及其开发研究现状	第12-16页
·现状简述	第16-17页
·主要研究内容	第17-18页
·思想政治教育与心理资本的关系	第17页
·编制《电力企业员工心理资本问卷》	第17页
·揭示电力企业员工心理资本的内容结构与特征	第17页
·开发电力企业思想政治教育的心理资本模式	第17-18页
·研究思路与方法	第18-19页
·研究思路	第18页
·研究方法	第18-19页
·创新之处	第19-20页
·揭示了企业思想政治教育与心理资本之间的内在关系	第19页
·揭示了电力企业员工心理资本的结构及其五大特征	第19页
·开发出电力企业思想政治教育的心理资本开发模式	第19-20页
第二章 思想政治教育模式理论与心理资本理论	第20-28页
·思想政治教育的模式	第20-23页
·国外思想政治教育模式研究	第20-21页
·国内思想政治教育模式	第21-23页
·心理资本及其开发的相关理论	第23-25页
·心理资本理论	第23-24页
·心理资本开发模式	第24-25页
·思想政治教育与心理资本开发模式的逻辑关联	第25-28页
·心理资本与企业思想政治教育目标的一致性	第25-26页
·心理资本与企业思想政治教育内涵的契合性	第26页
·心理资本对电力企业思想政治教育的促进作用	第26-28页
第三章 电力企业员工心理资本结构与特征的实证研究	第28-60页
·心理资本的结构理论与研究假设	第28-30页
·国内外心理资本的结构	第28-30页
·研究假设	第30页
·研究方法	第30-35页
·半结构化访谈	第31页
·《电力企业员工心理资本问卷》的编制	第31-35页
·电力企业员工心理资本结构的研究结果	第35-55页
·电力企业员工心理资本总体状况和特征	第35-36页
·电力企业员工心理资本的情绪稳定性特征	第36-37页
·电力企业员工心理资本的自我效能特征	第37-38页
·电力企业员工心理资本的坚韧顽强特征	第38页
·电力企业员工心理资本的希望特征	第38-39页
·电力企业员工心理资本的乐观特征	第39-40页
·电力企业员工心理资本的总体特征	第40页
·同一年龄段电力企业员工心理资本特征	第40-52页
·同一工作类别电力企业员工心理资本特征	第52-55页
·电力企业员工心理资本结构特征研究结果的讨论	第55-59页
·研究结果总结	第55-56页
·对部分研究结果的讨论	第56-59页
·结论	第59-60页
第四章 电力企业思想政治教育的心理资本开发	第60-68页
·“5+4+2”心理资本开发模式	第60-61页
·心理资本开发的口的与意义	第61页
·目的	第61页
·意义	第61页
·心理资本开发的原则	第61-63页
·以人为本原则	第62页
·量力而行原则	第62页
·积极自愿原则	第62-63页
·心理资本开发的程序	第63-64页
·问题诊断	第63页
·宣传发动	第63页
·分层培训	第63-64页
·个别咨询	第64页
·效果评估	第64页
·心理资本开发的对象与内容	第64-66页
·电力企业16—21岁员工心理资本的开发	第64-65页
·电力企业22—27岁员工心理资本的开发	第65页
·电力企业40—50岁员工心理资本的开发	第65-66页
·电力企业员工消极心理的缓解	第66页
·心理资本开发的途径与手段	第66-68页
·组织团体开发	第66页
·员工个体自我开发	第66-68页
参考文献	第68-72页
致谢	第72-73页
附录A 攻读硕士学位期间发表论文	第73-74页
附录B 关于电力企业员工心理资本访谈提纲	第74-75页
附录C 《电力企业员工心理资本问卷》	第75-78页
附录D 调查企业情况统计表	第78页