长春市高中体育校本课程开设现状调查与对策分析
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 1. 前言 | 第8-13页 |
| ·问题的提出 | 第8页 |
| ·概念界定 | 第8-9页 |
| ·课程 | 第8-9页 |
| ·校本课程 | 第9页 |
| ·体育校本课程 | 第9页 |
| ·文献综述 | 第9-12页 |
| ·我国学校体育课的发展综述 | 第9-10页 |
| ·校本课相关理论综述 | 第10-11页 |
| ·我国学校体育校本课的研究综述 | 第11-12页 |
| ·体育校本课程研究的优势与不足 | 第12-13页 |
| 2. 研究对象与方法 | 第13-15页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| ·文献资料法 | 第13页 |
| ·问卷调查法 | 第13-14页 |
| ·专家访谈法 | 第14页 |
| ·数理统计法 | 第14页 |
| ·逻辑分析法 | 第14-15页 |
| 3. 结果与分析 | 第15-29页 |
| ·长春市高中体育校本课程开设现状调查 | 第15-26页 |
| ·长春市高中体育校本课程开设学校实施现状调查 | 第15页 |
| ·长春市高中体育校本课程开设师资情况现状调查 | 第15-20页 |
| ·长春市高中体育校本课程开设学生情况现状调查 | 第20-22页 |
| ·长春市高中体育校本课程开设课程资源现状调查 | 第22-24页 |
| ·长春市高中体育校本课程开设教学实施环境现状调查 | 第24-25页 |
| ·长春市高中体育校本课程开设评价现状调查 | 第25页 |
| ·长春市高中体育校本课程开设管理现状调查 | 第25-26页 |
| ·长春市高中体育校本课程开设现状分析对策 | 第26-29页 |
| ·加强体育课程资源建设 | 第26-27页 |
| ·提高体育教师队伍建设 | 第27页 |
| ·满足学生个性化自主学习氛围 | 第27页 |
| ·完善体育校本课程管理对策 | 第27-28页 |
| ·创新体育校本课程评价体系 | 第28-29页 |
| 4. 结论 | 第29-30页 |
| 5. 建议 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 附件 1 | 第33-36页 |
| 附件 2 | 第36-38页 |
| 后记 | 第38页 |
