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江苏省普通高校慢投垒球课程现状的调查与分析

中文摘要第1-4页
ABSTRACT第4-8页
1 前言第8-9页
   ·问题的提出第8-9页
   ·研究目的与意义第9页
     ·研究目的第9页
     ·研究意义第9页
2 文献综述第9-11页
   ·境外研究综述第9-10页
   ·国内研究综述第10-11页
3 研究对象与方法第11-12页
   ·研究对象第11页
   ·研究方法第11-12页
     ·文献资料法第11-12页
     ·问卷调查法第12页
     ·访谈法第12页
     ·数理统计法第12页
4 结果与分析第12-31页
   ·江苏省普通高校慢投垒球课程开展的基本情况与分析第12-21页
     ·慢投垒球课程设置情况第12-13页
     ·慢投垒球课程开展的氛围第13-14页
     ·慢投垒球场地、器材情况第14-16页
     ·领导的重视程度第16-17页
     ·慢投垒球教师队伍现状第17-21页
   ·江苏省普通高校慢投垒球课程教学现状的调查与分析第21-26页
     ·慢投垒球教学目标设置第21页
     ·慢投垒球课时设置第21-22页
     ·慢投垒球教材选择与使用第22页
     ·慢投垒球教学内容设置第22-24页
     ·慢投垒球教学方法第24-25页
     ·慢投垒球学习评价内容第25页
     ·慢投垒球教学效果分析第25-26页
   ·学生对慢投垒球课程的认识和参与情况的调查与分析第26-31页
     ·学生对慢投垒球教师教学的满意程度第26-27页
     ·学生对慢投垒球选项课的喜爱程度第27-28页
     ·学生慢投垒球课程的参与情况第28-31页
5 结论与建议第31-33页
   ·结论第31页
   ·建议第31-33页
参考文献第33-35页
附录第35-42页
 附件一第35-39页
 附件二第39-42页
致谢第42-43页

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