| Abstract | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-13页 |
| ·Research background | 第10-11页 |
| ·The importance of grammar teaching | 第10页 |
| ·Current situation of grammar teaching in China | 第10-11页 |
| ·Research significance and purpose | 第11页 |
| ·The overall structure of the thesis | 第11-13页 |
| Chapter Two Literature review | 第13-26页 |
| ·Context and context theory | 第13-18页 |
| ·Definition of context | 第13页 |
| ·Types of context theory | 第13-15页 |
| ·Roles of context in grammar | 第15-16页 |
| ·Studies abroad and at home | 第16-18页 |
| ·Grammar teaching | 第18-23页 |
| ·Definition of grammar competence | 第18页 |
| ·Definitions of grammar teaching | 第18-19页 |
| ·A review of grammar teaching | 第19-20页 |
| ·Relationship between context theory and grammar teaching | 第20-21页 |
| ·Grammar learning strategies | 第21-23页 |
| ·Grammatical cohesion | 第23-26页 |
| ·The definition of cohesion | 第23页 |
| ·The classification of grammatical cohesion | 第23-26页 |
| Chapter Three Research methodology | 第26-33页 |
| ·Research questions | 第26页 |
| ·Experiment participants | 第26页 |
| ·Experiment instruments | 第26-28页 |
| ·Questionnaire | 第27页 |
| ·Pre-test and post-test | 第27-28页 |
| ·Interview | 第28页 |
| ·Experiment procedures | 第28-32页 |
| ·Pre-questionnaire | 第28页 |
| ·Pre-test | 第28-29页 |
| ·Sample lessons | 第29-32页 |
| ·Post-questionnaire | 第32页 |
| ·Post-test | 第32页 |
| ·Interview | 第32页 |
| ·Data collection | 第32-33页 |
| Chapter Four Data analysis and discussion | 第33-50页 |
| ·Data analysis and discussion of Research Question One | 第33-40页 |
| ·Data analysis and discussion of pre-questionnaire | 第33-36页 |
| ·Data analysis and discussion of post-questionnaire | 第36-40页 |
| ·Data analysis and discussion of Research Question Two | 第40-45页 |
| ·The cohesion achievements in pre-tests of EC and CC | 第40-42页 |
| ·The cohesion achievements in post-tests of EC and CC | 第42-45页 |
| ·Data analysis and discussion of Research Question Three | 第45-47页 |
| ·Grammar achievements in pre-tests of EC and CC | 第45-46页 |
| ·Grammar achievements in post-tests of EC and CC | 第46-47页 |
| ·The analysis of the interview | 第47-50页 |
| Chapter Five Conclusion | 第50-53页 |
| ·Major findings | 第50-51页 |
| ·Implications of the research | 第51-52页 |
| ·Limitations of the research | 第52页 |
| ·Suggestions for further research | 第52-53页 |
| Bibliography | 第53-57页 |
| Appendix Ⅰ: Questionnaire on the students’ grammar learning strategy | 第57-59页 |
| Appendix Ⅱ: Scoring rules on English compositions | 第59-61页 |
| Appendix Ⅲ: Interview | 第61-62页 |
| Appendix Ⅳ: Participants’ scores for cohesion in grammar filling and cloze test | 第62-64页 |
| Appendix Ⅴ:Quantity of cohesive devices in the composition | 第64-67页 |
| Appendix Ⅵ: Grammar scores of pre-test and post test | 第67-69页 |
| Appendix Ⅶ: Pre-test paper | 第69-72页 |
| Appendix Ⅷ: Post-test paper | 第72-75页 |
| Acknowledgements | 第75-76页 |
| The list of the research papers published by the author | 第76-77页 |
