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基于沟通角度对西部农村小学体育教师工作满意度的研究--以云南保山为例

摘要第1-6页
Abstract第6-10页
1 前言第10-12页
   ·问题的提出第10-12页
   ·研究的意义第12页
2 文献综述第12-21页
   ·工作满意度的相关研究第12-16页
     ·工作满意度的定义第12-13页
     ·工作满意度在组织领域的研究第13-14页
     ·工作满意度在教师领域的研究第14-16页
   ·沟通满意度的相关研究第16-20页
     ·沟通满意度的定义第17-18页
     ·沟通满意度在组织领域的研究第18-19页
     ·沟通满意度在教师领域的研究第19-20页
   ·沟通满意度和教师工作满意度的相关研究第20-21页
3 研究方法第21-23页
   ·文献资料法第21页
   ·问卷调查法第21-22页
   ·数理统计法第22页
   ·访谈法第22页
   ·实地考察法第22-23页
4 讨论与分析第23-38页
   ·问卷基本信息统计分析第23-24页
   ·教师工作满意度和沟通满意度的量表信度分析第24-25页
   ·分析教师工作满意度和沟通满意度量表的维度第25-28页
     ·分析教师工作满意度量表的维度第25-27页
     ·分析教师沟通满意度量表的维度第27-28页
   ·个人背景因素对沟通满意度和工作满意度的影响研究第28-31页
     ·性别、婚姻状况与教师沟通满意度和工作满意度差异第28-29页
     ·教师沟通满意度与工作满意度在个人背景因素中的差异第29-31页
   ·教师沟通满意度与工作满意度的相关关系分析第31-33页
   ·沟通满意度对工作满意度的影响第33-38页
     ·沟通满意度各维度对整体工作满意度的影响第33-34页
     ·教师沟通满意度对工作满意度中各个维度的影响第34-38页
5 结论与建议第38-40页
   ·结论第38-39页
   ·建议第39-40页
6 研究局限与展望第40页
参考文献第40-43页
致谢第43-44页
附录第44-47页

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