提升高校乒乓球选项课多维教育内涵的研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 前言 | 第8-9页 |
| ·问题的提出 | 第8页 |
| ·国内外研究现状及发展趋势 | 第8-9页 |
| ·研究的目的意义 | 第9页 |
| 2 研究方法 | 第9-10页 |
| ·文献资料法 | 第9页 |
| ·专家访谈法 | 第9页 |
| ·逻辑分析法 | 第9-10页 |
| 3 研究结果与分析 | 第10-26页 |
| ·乒乓球选项课多维教育的内涵 | 第10-19页 |
| ·乒乓球选项课的育体维度 | 第10-12页 |
| ·乒乓球选项课的育心维度 | 第12-14页 |
| ·提升社会适应能力的维度 | 第14-16页 |
| ·提升道德修养的维度 | 第16页 |
| ·乒乓球选项课育美维度 | 第16-19页 |
| ·高校乒乓球选项课的现状及特点分析 | 第19-22页 |
| ·乒乓球选项课的现状 | 第19页 |
| ·乒乓球选项课的特点分析 | 第19-22页 |
| ·实现提升多维教育内涵的有效途径和方法 | 第22-26页 |
| ·转变教育理念树立全面育人观 | 第22页 |
| ·丰富课程内容全方位完成多维教育的具体内容 | 第22-26页 |
| 4 结论与建议 | 第26-30页 |
| ·结论 | 第26-29页 |
| ·乒乓球选项课需要融合多维教育 | 第26-27页 |
| ·乒乓球教学与多维教育的融合可以形成功能互补 | 第27页 |
| ·乒乓球选项课在高校体育中具有重要作用 | 第27-28页 |
| ·当代大学生发展具有多样性特征 | 第28-29页 |
| ·建议 | 第29-30页 |
| ·明确多维育人理念 | 第29页 |
| ·注重课程内容的甄选 | 第29-30页 |
| ·加强教师的责任感及创新意识 | 第30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 致谢 | 第32页 |