首页--政治、法律论文--中国政治论文--思想政治教育和精神文明建设论文

南疆地区主流意识形态整合功能研究

摘要第1-6页
Abstract第6-10页
一、 引言第10-17页
 (一) 选题的背景和意义第10-11页
  1. 选题的背景第10-11页
  2. 选题的意义第11页
 (二) 研究综述第11-16页
  1. 国外综述第11-13页
  2. 国内综述第13-16页
 (三) 研究方法第16页
  1. 文献综述法第16页
  2. 实地调查法第16页
 (四) 本文的创新处和不足点第16-17页
  1. 本文的创新处第16页
  2. 本文的不足点第16-17页
二、 主流意识形态禀赋第17-24页
 (一) 主流意识形态基本内涵、价值取向及特征第17-20页
  1. 主流意识形态的基本内涵第17页
  2. 主流意识形态的价值取向第17-18页
  3. 主流意识形态的特征第18-20页
 (二) 主流意识形态的整合功能第20-24页
  1. 统摄功能第20-21页
  2. 导向功能第21页
  3. 维护功能第21-22页
  4. 教育功能第22-24页
三、 南疆地区主流意识形态整合面临的挑战第24-29页
 (一) 南疆地区多元文化激荡第24-25页
  1. 南疆地区宗教文化氛围浓厚第24页
  2. 南疆地区多元文化之间交流交融不足第24-25页
 (二) 西方反华势力对新疆民族与宗教势力的支持第25-26页
  1. 政治支持第25-26页
  2. 经济支持第26页
 (三) 南疆地区主流意识形态工作存在的问题第26-29页
  1. 南疆地区主流意识形态工作队伍素质有待提高第27页
  2. 南疆地区主流意识形态工作方式方法有待创新第27-28页
  3. 南疆地区意识形态工作实效性有待提升第28-29页
四、 增强南疆地区主流意识形态整合功能对策第29-37页
 (一) 增强主流意识形态吸引力、感染力、凝聚力第29-31页
  1. 创新主流意识形态话语第29-30页
  2. 主流意识形态吸取少民族文化精华第30页
  3. 弱化南疆地区社会宗教氛围第30-31页
 (二) 深入持久开展意识形态领域反分裂斗争再教育第31-33页
  1. 加强“四个认同”教育第31-32页
  2. 加强法制教育第32-33页
 (三) 加强南疆地区族际交流第33-37页
  1. 加强南疆地区各族互学语言第33页
  2. 增强南疆地区多元文化交流交融第33-34页
  3. 密切南疆地区族际成员日常交流交往第34-35页
  4. 加强南疆地区族际经济交流第35-37页
参考文献第37-40页
在读期间发表的论文第40-41页
致谢第41-42页

论文共42页,点击 下载论文
上一篇:新时期信访中的思想政治工作研究
下一篇:农村文化建设视野下的南疆农牧区思想政治教育研究--以克州为例