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论音乐美学思想指导下的琵琶教学演奏实践

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-5页
目录第5-7页
引言第7-10页
 一、选题缘由第7页
 二、国内外研究现状分析第7-8页
 三、选题的研究意义第8-10页
第一章 中国传统音乐美学思想核心范畴“和”对琵琶音乐发展的影响第10-19页
   ·儒、道“和”的异同第11页
   ·美善相济:中国传统音乐美学思想中形式与内容的统一第11-13页
   ·情理统一:中国传统音乐美学思想中心与音的统一第13-15页
   ·认识与直觉的统一——中国传统音乐美学思想中声与音的统一第15-17页
   ·人与自然的统一:中国传统音乐美学思想中“天人合一”第17-19页
第二章 中国传统琵琶音乐的审美特点第19-29页
   ·情景相融的意境之美第20-23页
   ·点线结合的声音之美第23-26页
     ·演奏技法的点线结合第24-25页
     ·点线结合的音乐之美第25-26页
   ·刚柔并济的形态之美第26-29页
第三章 琵琶教学演奏实践中审美观念的运用第29-38页
   ·良好的听觉感性样式是音乐美呈现的前提与基础第29-34页
     ·建立良好的听觉感性样式第30-31页
     ·良好的听觉感性样式与联觉的关联第31-34页
   ·良好的听觉感性样式必须和丰富的精神内涵完美结合是音乐美的最终呈现第34-36页
   ·音乐美学思想指导下琵琶教学演奏实例第36-38页
     ·乐曲的创作背景第36页
     ·乐曲的音乐素材第36页
     ·乐曲分析第36-38页
结论第38-39页
参考文献第39-44页
致谢第44-45页
在读期间公开发表论文(著)及科研情况第45页

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