江苏省全日制体育专业硕士培养现状与对策研究

中文摘要	第1-6页
Abstract	第6-8页
目录	第8-10页
1 引言	第10-17页
·选题依据	第10-11页
·研究的目的与意义	第11页
·研究目的	第11页
·研究意义	第11页
·文献综述	第11-17页
·国内对体育硕士专业学位的研究现状	第11-15页
·国外体育硕士研究生培养现状	第15-17页
2 研究对象与方法	第17-20页
·研究对象	第17页
·研究方法	第17-20页
3 结果与分析	第20-46页
·体育专业学位硕士的培养目标分析	第20-23页
·学术型硕士与体育专业硕士培养目标的对比分析	第20页
·江苏省各高校全日制体育专业硕士培养目标定位概况	第20-23页
·体育硕士专业学位课程设置概况	第23-32页
·江苏省各高校全日制体育专业硕士课程设置	第24-27页
·学术型体育硕士与专业型体育硕士课程设置对比分析	第27-29页
·体育专业学位硕士对课程设置满意度调查	第29-32页
·体育专业学位硕士毕业论文、设计情况调查	第32-36页
·体育专业学位硕士社会实践情况调查	第36-41页
·学校对体育专业硕士社会实践的重视程度调查	第36-37页
·体育专业硕士教育实践安排的方式	第37页
·体育专业硕士参与社会实践的次数和时间	第37-38页
·体育专业硕士教育实践的情况	第38-39页
·体育专业硕士对其实践环节的满意度调查	第39-41页
·体育专业学位硕士培养的对策	第41-46页
·准确定位，制定科学的，有学校特色的培养目标	第41页
·优化课程设置，突出体育硕士专业学位教育的实践性	第41-42页
·体育专业硕士开设运动技术课程的对策	第42页
·强化科研意识，提升科研水平，确保学位论文质量	第42-43页
·重视实践环节，建立相关评价体系	第43-46页
4 结论	第46-47页
5 参考文献	第47-50页
6 本人攻读学位期间公开发表的论文	第50-51页
7 附件	第51-59页
8 致谢	第59-60页