| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 引言 | 第7-13页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·研究目的与意义 | 第8页 |
| ·研究目的 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8页 |
| ·国内外研究动态 | 第8-11页 |
| ·国外研究动态 | 第8-10页 |
| ·国内研究动态 | 第10-11页 |
| ·研究内容与框架 | 第11-12页 |
| ·研究内容 | 第11页 |
| ·研究框架 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12页 |
| ·创新与不足 | 第12-13页 |
| 2 我国高等学校财务预算管理的理论基础 | 第13-16页 |
| ·高校财务预算管理的内涵和特征 | 第13页 |
| ·高校财务预算编制的内容 | 第13-14页 |
| ·高校财务预算编制的常用方法 | 第14-15页 |
| ·高校财务预算的编制程序 | 第15-16页 |
| ·上报预算的编制程序 | 第15页 |
| ·校内预算的编制程序 | 第15-16页 |
| ·高校财务预算管理的程序 | 第16页 |
| 3 我国高等学校财务预算管理中存在的问题及其分析 | 第16-22页 |
| ·预算编制环节 | 第17-19页 |
| ·预算主客体缺乏沟通，计划与供求相脱节 | 第17页 |
| ·预算编制基础薄弱，预测的准确性较差 | 第17-18页 |
| ·预算编制制度不健全，不能与时俱进 | 第18页 |
| ·预算编制不严格，随意性太强 | 第18-19页 |
| ·预算执行环节 | 第19-21页 |
| ·预算执行刚性不足 | 第19-20页 |
| ·预算与核算决算脱节 | 第20-21页 |
| ·预算考核评价环节 | 第21-22页 |
| ·预算考核缺乏合理的评价体系 | 第21页 |
| ·预算考核评价缺乏有效的绩效考核与奖惩机制 | 第21-22页 |
| 4 加强我国高校财务预算管理的对策 | 第22-36页 |
| ·预算编制环节 | 第22-28页 |
| ·加强主客体沟通，使预算编制与长期战略发展规划相一致 | 第22-23页 |
| ·夯实预算编制基础，提高预算的准确性 | 第23-25页 |
| ·完善预算的编制方法，增强预算的可靠性 | 第25-27页 |
| ·做实预算，严格控制预算外支出 | 第27-28页 |
| ·预算执行环节 | 第28-32页 |
| ·刚柔并济，实现科学的预算管理 | 第29-30页 |
| ·建立预算委员会，有效监督预算的编制与执行 | 第30-31页 |
| ·优化资金配置，合理防范财务风险 | 第31-32页 |
| ·预算考评环节 | 第32-36页 |
| ·建立科学完善的预算考核评价体系 | 第32-36页 |
| ·选择科学的考核方法，建立公正的奖惩约束机制 | 第36页 |
| 5 财务预算管理案例分析——以 A 高校为例 | 第36-42页 |
| ·A 高校概况 | 第36-38页 |
| ·A 高校的基本情况 | 第36页 |
| ·A 高校的财务状况 | 第36-38页 |
| ·完善 A 高校财务预算管理机构设置 | 第38-39页 |
| ·改进 A 高校财务预算管理方法 | 第39-40页 |
| ·评价 A 高校财务预算执行情况 | 第40-42页 |
| ·预算执行绩效指标及分析 | 第40页 |
| ·资金投入绩效指标及分析 | 第40-41页 |
| ·总结 | 第41-42页 |
| 6 结论 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 作者简介 | 第46页 |