| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-11页 |
| （一） 选题背景和意义 | 第7-8页 |
| （二） 国内外研究述评 | 第8-9页 |
| （三） 研究思路与论文结构 | 第9-10页 |
| （四） 创新之处与不足之处 | 第10-11页 |
| 一、 相关理论和概念阐释 | 第11-15页 |
| （一） 行政执法及其主体的伦理意蕴 | 第11-12页 |
| 1、 行政执法涵义与特点 | 第11页 |
| 2、 行政执法主体的涵义与特点 | 第11-12页 |
| 3、 行政执法人员的权利和义务 | 第12页 |
| 4、 行政执法主体的伦理属性 | 第12页 |
| （二） 道德情感以及行政执法主体的道德感情 | 第12-15页 |
| 1、 道德情感的涵义与作用 | 第12-13页 |
| 2、 行政执法主体的道德情感阐述 | 第13页 |
| 3、 行政执法主体积极性道德感情的价值分析 | 第13-15页 |
| 二、 行政执法过程中执法主体道德情感的困惑与缺失 | 第15-21页 |
| （一） 行政执法主体道德情感困惑的表现 | 第15-20页 |
| 1、 行政执法主体所面对的道德情感困惑 | 第15-18页 |
| 2、 行政执法主体道德情感缺失的表现 | 第18-20页 |
| （二） 行政执法过程中执法主体道德情感的困惑与缺失所产生的负面影响 | 第20-21页 |
| 1、 损害了政府的公信力和权威性 | 第20页 |
| 2、 伤害了行政相对人的合法权利 | 第20页 |
| 3、 损害了法律的公平正义精神 | 第20页 |
| 4、 破坏了社会道德风气 | 第20-21页 |
| 三、 行政执法过程中执法主体道德情感困惑与缺失的原因探讨 | 第21-25页 |
| （一） 行政管理机制不完善 | 第21-22页 |
| （二） 行政伦理建设滞后 | 第22页 |
| （三） 行政伦理评价监督机制不健全 | 第22-23页 |
| （四） 行政执法人员道德情感伦理“异化” | 第23-25页 |
| 1、 行政执法人员的价值取向发生倾斜 | 第23页 |
| 2、 行政执法人员在执法中的“角色错位” | 第23-24页 |
| 3、 行政执法人员的道德动机隐存瑕疵 | 第24-25页 |
| 四、 走出行政执法过程中执法主体道德情感困惑与缺失的路径 | 第25-32页 |
| （一） 培育行政执法法律伦理文化 | 第25-26页 |
| 1、 加强行政执法伦理教育和培训 | 第25页 |
| 2、 建立加强行政执法法律宣传教育机制 | 第25-26页 |
| （二） 加强行政执法道德制度化和制度道德化建设 | 第26-27页 |
| （三） 完善行政执法伦理监督机制 | 第27-29页 |
| 1、 建立完善行政执法道德行为规范 | 第27-28页 |
| 2、 制定行政执法从政道德教育和监督的措施 | 第28-29页 |
| （四） 加强行政执法人员的职业道德建设 | 第29-32页 |
| 1、 强化相关职业道德理论学习 | 第29页 |
| 2、 推行行政执法道德责任制 | 第29-30页 |
| 3、 伦理规范行政执法自由裁量权 | 第30-31页 |
| 4、 强化行政执法人员的道德自律意识 | 第31-32页 |
| 结论 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 在校期间的研究成果及发表的学术论文 | 第35-36页 |
| 致谢词 | 第36页 |
