| 致谢 | 第1-4页 |
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 导论 | 第8-10页 |
| 第一章 青年观的基本理论 | 第10-12页 |
| 一、青年的概念与特征 | 第10页 |
| 二、青年观的概念 | 第10页 |
| 三、马克思主义创始人青年思想的主要内容 | 第10-12页 |
| (一) 青年应树立崇高的理想 | 第11页 |
| (二) 应当保护青年利益和促进青年全面发展 | 第11页 |
| (三) 青年是革命事业和人类未来的希望 | 第11-12页 |
| 第二章 第一代中央领导集体核心毛泽东的青年观 | 第12-19页 |
| 一、毛泽东青年观的形成和发展 | 第12-13页 |
| (一) 毛泽东青年观的产生阶段 | 第12页 |
| (二) 毛泽东青年观的发展阶段 | 第12页 |
| (三) 毛泽东青年观的成熟阶段 | 第12-13页 |
| 二、毛泽东青年观的主要内容 | 第13-17页 |
| (一) 关于青年的地位和作用 | 第13-14页 |
| (二) 关于青年教育 | 第14-15页 |
| (三) 关于青年工作和青年组织 | 第15-16页 |
| (四) 关于青年干部的选拔和任用 | 第16-17页 |
| 三、毛泽东青年观的特征 | 第17-19页 |
| (一) 突出的创造性 | 第17-18页 |
| (二) 显著的实践性 | 第18页 |
| (三) 鲜明的中国特色 | 第18-19页 |
| 第三章 第二代中央领导集体核心邓小平的青年观 | 第19-27页 |
| 一、邓小平青年观的形成和发展 | 第19-20页 |
| (一) 邓小平青年观的萌芽阶段 | 第19页 |
| (二) 邓小平青年观的发展阶段 | 第19页 |
| (三) 邓小平青年观的成熟阶段 | 第19-20页 |
| 二、邓小平青年观的主要内容 | 第20-25页 |
| (一) 关于青年地位和作用 | 第20页 |
| (二) 关于青年的教育 | 第20-23页 |
| (三) 关于青年干部的选拔和任用 | 第23-24页 |
| (四) 关于共青团工作 | 第24-25页 |
| 三、邓小平青年观的特征 | 第25-27页 |
| (一) 长远的战略性 | 第25页 |
| (二) 显著的发展性 | 第25-26页 |
| (三) 鲜明的时代性 | 第26-27页 |
| 第四章 第三代中央领导集体核心江泽民的青年观 | 第27-33页 |
| 一、江泽民青年观的形成和发展 | 第27-28页 |
| (一) 江泽民青年观的萌芽阶段 | 第27页 |
| (二) 江泽民青年观的成熟阶段 | 第27页 |
| (三) 江泽民青年观的深化阶段 | 第27-28页 |
| 二、江泽民青年观的主要内容 | 第28-31页 |
| (一) 关于青年的地位和作用 | 第28页 |
| (二) 关于青年的教育 | 第28-29页 |
| (三) 关于青年的发展目标 | 第29-30页 |
| (四) 关于青年的成才途径 | 第30页 |
| (五) 关于青年干部的选拔和任用 | 第30-31页 |
| 三、江泽民青年观的特征 | 第31-33页 |
| (一) 强调民族性和开放性 | 第31-32页 |
| (二) 强调继承性和创新性 | 第32页 |
| (三) 强调理论性和实践性 | 第32-33页 |
| 第五章 总书记胡锦涛的青年观 | 第33-40页 |
| 一、胡锦涛青年观的形成和发展 | 第33-34页 |
| (一) 胡锦涛青年观的产生阶段 | 第33页 |
| (二) 胡锦涛青年观的发展阶段 | 第33-34页 |
| (三) 胡锦涛青年观的成熟阶段 | 第34页 |
| 二、胡锦涛青年观的主要内容 | 第34-38页 |
| (一) 肯定青年的地位和作用 | 第34-35页 |
| (二) 明确了青年的发展目标 | 第35-36页 |
| (三) 重视对青年的教育培养 | 第36-37页 |
| (四) 指明了青年成才道路 | 第37页 |
| (五) 重视青年干部选拔和任用 | 第37-38页 |
| 三、胡锦涛青年观的特征 | 第38-40页 |
| (一) 开放性 | 第38页 |
| (二) 全面性 | 第38-39页 |
| (三) 科学性 | 第39-40页 |
| 第六章 历代中央领导集体核心青年观比较 | 第40-45页 |
| 一、历代中央领导集体核心青年观的共通性 | 第40-42页 |
| (一) 高度重视青年和青年工作 | 第40页 |
| (二) 高度重视青年思想政治教育 | 第40-41页 |
| (三) 强调青年工作要突出青年特点 | 第41页 |
| (四) 高度重视社会实践对青年成长成才的作用 | 第41-42页 |
| 二、历代中央领导集体核心青年观的区别 | 第42-45页 |
| (一) 青年干部选拔标准不断创新 | 第42页 |
| (二) 青年的发展目标与时俱进 | 第42-43页 |
| (三) 青年教育的重点体现时代要求 | 第43-45页 |
| 第七章 历代中央领导集体青年观的理论意义和实践意义 | 第45-47页 |
| 一、理论意义 | 第45页 |
| (一) 继承和发展了马克思主义青年观 | 第45页 |
| (二) 拓展和升华了马克思主义青年学理论 | 第45页 |
| 二、实践意义 | 第45-47页 |
| (一) 为青年的成长成才提供了行动指南 | 第45-46页 |
| (二) 为开展青年研究提供了理论指导 | 第46-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| (一) 著作类 | 第48页 |
| (二) 期刊类 | 第48-51页 |
| 详细摘要 | 第51-53页 |
| Abstract | 第53页 |