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社会转型期校园外来暴力及其防范对策研究

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-11页
一、绪论第11-16页
 1. 问题的提出:中国社会已经进入了社会矛盾凸显期第11-12页
 2. 研究综述第12-14页
   ·国内相关研究第12-13页
   ·国外相关研究第13-14页
 3. 选题的研究意义第14-15页
   ·理论意义第15页
   ·实践意义第15页
 4. 创新之处第15-16页
二、校园暴力理论与校园外来暴力第16-24页
 1. 校园暴力理论中核心概念的界定第16-19页
   ·学校安全的界定第16-17页
   ·校园暴力的界定第17-19页
     ·校园暴力:一个被回避的术语第17-18页
     ·概念的界定第18-19页
 2. 校园外来暴力第19-24页
   ·校园外来暴力的内涵第19页
   ·校园外来暴力的构成要素第19-21页
     ·空间要素第19页
     ·加害要素第19-20页
     ·被害要素第20-21页
   ·校园外来暴力的类型第21-24页
     ·社会失意群体的侵害第21-22页
     ·青少年同侪团体的侵害第22-23页
     ·帮派染指校园第23-24页
三、校园外来暴力的现状及其分析第24-35页
 1. 国内视域第24-30页
   ·我国校园外来暴力的主要现状和特点第24-26页
   ·我国校园外来暴力的主要原因第26-28页
     ·社会失意群体侵害的原因第26-27页
     ·青少年同侪团体侵害的原因第27-28页
     ·帮派染指校园的原因第28页
   ·我国校园外来暴力防范中存在的主要问题第28-30页
 2. 域外视域第30-35页
   ·美国校园外来暴力及其防范现状第30-33页
     ·美国校园外来暴力的现状第30-31页
     ·美国校园外来暴力的防范状况第31-33页
   ·日本校园外来暴力及其防范状况第33-35页
     ·日本校园外来暴力的现状第33-34页
     ·日本校园外来暴力的防范状况第34-35页
四、我国校园外来暴力的防范对策第35-52页
 1. 强化校园外来暴力的国家干预第35-38页
   ·加强校园安全立法第35-36页
     ·针对校园外来暴力的立法建议第35-36页
     ·建立我国的校园警察制度第36页
   ·优化社会公平机制,解决好民生问题第36-37页
   ·有效整合政府部门防治校园外来暴力的力量第37-38页
 2. 建立校园外来暴力的社区防范平台第38-44页
   ·加强社区警务建设第38-40页
     ·社区警务对校园外来暴力防范的优势第38-39页
     ·对社区警务建设的建议第39-40页
   ·规范和引导社会力量参与第40-42页
     ·规范和强化校园保安服务体制第40-41页
     ·重视社区精神救助体系建设第41-42页
   ·社区媒体规范化管理:对媒体暴力新闻的约束第42-44页
     ·公权力的介入第43页
     ·新闻媒体的行业自律第43-44页
 3. 构建校园外来暴力的学校防范体系第44-50页
   ·建立校园外来暴力的应急处理机制第44-47页
     ·校园外来暴力应急处理的机构设置第44-45页
     ·校园外来暴力的预警机制第45-46页
     ·校园外来暴力应急处理的责任追究机制第46-47页
   ·教学管理上对校园外来暴力防范的侧重第47-48页
     ·加强学校安全教育第47页
     ·对学生中途辍学的防治第47-48页
   ·学校与社区的互动:学校社会工作第48-50页
     ·增进和推广学校社会工作第48-49页
     ·学校社会工作模式的选择第49页
     ·学校社会工作对于校园外来暴力的介入第49-50页
 4. 家庭对校园外来暴力的防范第50-52页
   ·对学生进行正向的家庭教育第50-51页
   ·建立良好的家庭环境与家人关系第51页
   ·防止学生中途辍学的家庭教育第51-52页
注释第52-54页
参考文献第54-56页
致谢第56-57页
攻读学位期间发表的学术论文第57页

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