| List of Tables | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 摘要 | 第8-13页 |
| Introduction | 第13-18页 |
| ·The Background of the study | 第14-15页 |
| ·The Significance of the Study | 第15-16页 |
| ·The Objectives of the study | 第16页 |
| ·The Overall Structure of the Thesis | 第16-18页 |
| Chapter One Literature Review | 第18-40页 |
| ·Theoretical Foundation | 第18-21页 |
| ·Appreciated Input | 第19页 |
| ·Comprehended Input | 第19-20页 |
| ·Intake | 第20页 |
| ·Integration | 第20-21页 |
| ·Output | 第21页 |
| ·Input Hypothesis | 第21-26页 |
| ·Krashen's Comprehensible Input Hypothesis | 第21-24页 |
| ·The Roles of Comprehensible Input | 第24-25页 |
| ·Other Studies on input Hypothesis | 第25-26页 |
| ·Output Hypothesis | 第26-37页 |
| ·Swain's comprehensible Output Hypothesis | 第26-30页 |
| ·The Roles of Comprehensible Output | 第30-32页 |
| ·Other Studies on output Hypothesis | 第32-35页 |
| ·Researches on Output Hypothesis in China | 第35-37页 |
| ·Limitations of previous studies and starting point of the current study | 第37-39页 |
| ·Summary | 第39-40页 |
| Chapter 2 Research Design | 第40-65页 |
| ·Research questions | 第40-41页 |
| ·Methodology | 第41-47页 |
| ·Subjects of the research | 第43-44页 |
| ·Instruments of the research | 第44-47页 |
| ·Description of the experiment | 第47-61页 |
| ·Conventional Teaching Model | 第47-48页 |
| ·Input and Output combined classroom teaching model | 第48-52页 |
| ·Treatment procedures | 第52-61页 |
| ·Data collection and analysis | 第61-62页 |
| ·Summary | 第62-65页 |
| Chapter 3 Results and Discussion | 第65-89页 |
| ·Discussion of questionnaire results | 第65-71页 |
| ·Discussion of the principles of designing output-oriented classroom instruction | 第71-77页 |
| ·Discussion of the two posttests results | 第77-81页 |
| ·Discussion of the role of output in learning process | 第81-85页 |
| ·Summary | 第85-89页 |
| Chapter 4 Conclusion | 第89-100页 |
| ·Major findings | 第89-95页 |
| ·Pedagogical implications | 第95-97页 |
| ·Limitations of the study and suggestions for future research | 第97-100页 |
| Bibliography | 第100-104页 |
| Appendix Ⅰ | 第104-107页 |
| Appendix Ⅱ | 第107-118页 |
| Appendix Ⅲ | 第118-126页 |
| Appendix Ⅳ | 第126-133页 |
| Acknowledgements | 第133-135页 |
