| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 1 选题依据 | 第11-14页 |
| ·研究的背景及选题意义 | 第11-12页 |
| ·网络的作用 | 第12-14页 |
| ·网络对人的学习、生活和社会活动的积极影响 | 第12页 |
| ·网络对初中生的不良影响 | 第12-14页 |
| 2 研究现状 | 第14-22页 |
| ·国内研究现状 | 第14-18页 |
| ·网络成瘾概念 | 第14-15页 |
| ·网络成瘾的原因分析 | 第15-17页 |
| ·网络成瘾干预研究 | 第17-18页 |
| ·国外研究现状 | 第18-22页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第22-26页 |
| ·研究对象 | 第22页 |
| ·研究方法 | 第22-26页 |
| ·文献资料法 | 第22页 |
| ·问卷调查法 | 第22-24页 |
| ·访谈法 | 第24页 |
| ·逻辑分析法 | 第24-25页 |
| ·比较分析法 | 第25页 |
| ·统计分析法 | 第25-26页 |
| 4 分析与讨论 | 第26-43页 |
| ·相关概念 | 第26-27页 |
| ·体育活动 | 第26页 |
| ·网络成瘾 | 第26-27页 |
| ·倾向 | 第27页 |
| ·广州市海珠实验中学初中生网络使用特点和问题 | 第27-31页 |
| ·该校初中生成瘾倾向度特点 | 第27-28页 |
| ·该校初中生不同程度网络成瘾倾向的性别特点 | 第28-29页 |
| ·该校初中生不同程度网络成瘾倾向的年级特点 | 第29页 |
| ·该校初中生上网的主要内容的特点 | 第29-30页 |
| ·该校初中生参与社会活动的认知态度特点 | 第30-31页 |
| ·广州市海珠实验中学初中生参加体育活动特点与问题 | 第31-36页 |
| ·该校初中生参加体育活动的特点 | 第31-32页 |
| ·该校学生参加体育活动的形式及性别特点 | 第32-34页 |
| ·该校初中生参加体育活动的主要动机及年级特点 | 第34页 |
| ·该校初中生参加体育活动的主要内容特点 | 第34-35页 |
| ·该校初中生家庭中最喜欢参加体育活动的成员情况 | 第35-36页 |
| ·体育活动对初中生网络成瘾倾向影响的分析与措施 | 第36-43页 |
| ·增加初中生体育活动时间和次数，促进学校素质教育的发展 | 第36-37页 |
| ·培养初中生积极参与体育活动的习惯，发挥家庭体育教育的基础作用 | 第37-38页 |
| ·发挥教师的主导作用，丰富初中生体育活动的内容和形式 | 第38-39页 |
| ·学生积极参加体育活动，把体育活动与心理调节相结合 | 第39-41页 |
| ·丰富社会体育活动内容，发挥社会对初中生网络成瘾倾向的引导作用 | 第41-43页 |
| 5 结论与建议 | 第43-45页 |
| ·结论 | 第43-44页 |
| ·建议 | 第44-45页 |
| 6 研究中存在的问题 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 附录 | 第50-51页 |
