| 摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-22页 |
| 一、 选题缘由 | 第11-12页 |
| 二、 国内外相关文献综述 | 第12-19页 |
| （一） 师生关系 | 第12-15页 |
| （二） 研究生与导师关系研究 | 第15-18页 |
| （三） 大众化教育的研究 | 第18-19页 |
| 三、 研究内容、研究目的及研究意义 | 第19-20页 |
| （一） 研究内容 | 第19页 |
| （二） 研究目的 | 第19-20页 |
| （三） 研究意义 | 第20页 |
| 四、 研究方法 | 第20-21页 |
| 五、 研究思路 | 第21页 |
| 六、 研究对象的选择 | 第21-22页 |
| 第二章 核心概念 | 第22-25页 |
| 一、 师生关系的界定 | 第22页 |
| 二、 导师和研究生的界定 | 第22-23页 |
| 三、 大众化教育的界定 | 第23-25页 |
| （一） 大众化的界定 | 第23页 |
| （二） 大众化教育的界定 | 第23-25页 |
| 第三章 大众化教育趋势下导师与研究生的发展 | 第25-29页 |
| 一、 研究生教育现状 | 第25-26页 |
| （一） 研究生招生数量的迅速增长 | 第25-26页 |
| （二） 研究生教育的培养经费不足 | 第26页 |
| 二、 导师队伍现状 | 第26-29页 |
| （一） 研究生导师人数的不断增加 | 第26-27页 |
| （二） 不完善的导师遴选制度 | 第27-28页 |
| （三） 导师的整体专业素质存在下滑现象 | 第28-29页 |
| 第四章 大众化教育背景下导师与研究生关系的调查与分析 | 第29-34页 |
| 一、 研究对象 | 第29页 |
| 二、 访谈调查 | 第29-34页 |
| （一） 调查情况 | 第30-32页 |
| （二） 调查分析 | 第32-34页 |
| 第五章 大众化教育背景下导师与研究生形成良好关系的对策 | 第34-42页 |
| 一、 国家要加大对研究院校的资金投入力度 | 第34-35页 |
| 二、 加强研究院校组织管理 | 第35-38页 |
| （一） 研究院校要完善现有的教育教学评价制度 | 第35页 |
| （二） 研究院校须创建和谐的育人环境 | 第35-36页 |
| （三） 研究院校应加强校园文化管理 | 第36-37页 |
| （四） 研究院校教育管理部门应加强导师角色的培训、考核 | 第37-38页 |
| （五） 研究院校要加强研究生的全面培养 | 第38页 |
| 三、 导师自身建设 | 第38-40页 |
| （一） 导师应该不断加强理论学习，善于总结，学会反思 | 第38-39页 |
| （二） 导师要努力创设理解型的教学和科研环境 | 第39-40页 |
| 四、 研究生自身建设 | 第40-42页 |
| （一） 学会学习 | 第40页 |
| （二） 学会做人 | 第40-41页 |
| （三） 学会科研 | 第41-42页 |
| 结束语 | 第42-44页 |
| 一、 研究结论 | 第42页 |
| 二、 本研究的创新点 | 第42-43页 |
| 三、 研究的不足与思考 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 一、 著作类 | 第44页 |
| 二、 学位论文类 | 第44-45页 |
| 三、 期刊类 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-48页 |
| 附录1 | 第48-51页 |
| 附录2：访谈提纲 | 第51-53页 |
| 附录3：攻读硕士学位期间发表的论文 | 第53页 |
