| 内容摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 引言 | 第11-13页 |
| 第一部分 公民新闻发展综述 | 第13-26页 |
| 一、公民新闻的兴起 | 第13-18页 |
| （一） 什么是公民新闻 | 第13-14页 |
| （二） 公民新闻、公共新闻、民生新闻、市民新闻的异同 | 第14-15页 |
| （三） 公民新闻的社会背景 | 第15-16页 |
| （四） 公民新闻的理论渊源 | 第16-17页 |
| （五） 公民新闻的实践成果 | 第17-18页 |
| 二、我国公民新闻发展 | 第18-21页 |
| （一） 我国公民新闻的萌芽 | 第18-19页 |
| （二） 我国公民新闻的成长环境 | 第19-20页 |
| （三） 公民新闻在我国的兴起和发展 | 第20-21页 |
| 三、公民新闻对传统新闻传播的影响 | 第21-23页 |
| （一） 公民新闻与传播者 | 第21-22页 |
| （二） 公民新闻与传播内容 | 第22页 |
| （三） 公民新闻与传播媒介 | 第22-23页 |
| （四） 公民新闻与受众 | 第23页 |
| （五） 公民新闻与传播效果 | 第23页 |
| 四、公民新闻的积极社会影响 | 第23-26页 |
| （一） 公民言论自由权得以实现 | 第23-24页 |
| （二） 推动传统新闻媒体变革 | 第24页 |
| （三） 舆论监督达到新高度 | 第24-25页 |
| （四） 提高公民媒介素养 | 第25页 |
| （五） 培养公民社会责任感 | 第25-26页 |
| 第二部分 媒介素养对公民新闻发展的影响 | 第26-40页 |
| 一、媒介素养的定义 | 第26-29页 |
| （一） 什么是媒介素养 | 第26-27页 |
| （二） 与媒介素养相关的概念 | 第27页 |
| （三） 媒介素养理论的研究状况 | 第27-29页 |
| 二、公民新闻的现实问题 | 第29-31页 |
| （一） 对新闻基本原则的挑战 | 第29页 |
| （二） 传统媒体权威性受质疑 | 第29-30页 |
| （三） 催生违法犯罪行为 | 第30页 |
| （四） “网络暴力”的出现 | 第30页 |
| （五） 政府公信力受到挑战 | 第30-31页 |
| 三、媒介素养对公民新闻的影响 | 第31-40页 |
| （一） 传播者媒介素养问题及原因分析 | 第31-33页 |
| （二） 受众媒介素养问题及原因分析 | 第33-35页 |
| （三） 传统媒体媒介素养问题及原因分析 | 第35-36页 |
| （四） 职业媒体工作者媒介素养问题及原因分析 | 第36-37页 |
| （五） 媒介管理机构媒介素养问题及原因分析 | 第37-38页 |
| （六） 政府行政机关媒介素养问题及原因分析 | 第38-40页 |
| 第三部分 提高媒介素养促进公民新闻发展 | 第40-54页 |
| 一、媒介素养提高与公民新闻 | 第40-46页 |
| （一） 公民媒介素养的提高对策 | 第40-43页 |
| （二） 专业新闻媒体和职业新闻工作者媒介素养的提高对策 | 第43-44页 |
| （三） 媒介管理机构媒介素养提高对策 | 第44-46页 |
| （四） 政府行政机构媒介素养提高对策 | 第46页 |
| 二、公民新闻最佳传播效果 | 第46-54页 |
| （一） 形成对社会、政府和媒体的有效监督 | 第47-48页 |
| （二） 传统媒体和公民新闻良性互动 | 第48-49页 |
| （三） 公民新闻网站日益成熟 | 第49-50页 |
| （四） 职业新闻工作者的信息补充 | 第50-51页 |
| （五） 加强政府与群众的沟通 | 第51-52页 |
| （六） 维护法制社会的公平性和透明度 | 第52-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |