知觉和概念信息对3岁儿童归纳推理的影响
摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
1 文献综述 | 第7-11页 |
·总体概述 | 第7页 |
·先前研究 | 第7-10页 |
·归纳推理基于知觉相似的观点 | 第7-8页 |
·归纳推理基于概念知识的观点 | 第8-10页 |
·研究意义 | 第10页 |
·问题提出 | 第10-11页 |
2 实验研究 | 第11-21页 |
·预备实验 | 第11-13页 |
·被试 | 第11-12页 |
·实验材料 | 第12页 |
·实验程序 | 第12页 |
·结果与讨论 | 第12-13页 |
·实验一 | 第13-15页 |
·被试 | 第14页 |
·实验材料 | 第14页 |
·实验程序 | 第14页 |
·实验结果与讨论 | 第14-15页 |
·实验二 | 第15-17页 |
·被试 | 第15页 |
·实验材料 | 第15页 |
·实验程序 | 第15页 |
·结果与讨论 | 第15-17页 |
·实验三 | 第17-18页 |
·被试 | 第17页 |
·实验材料 | 第17页 |
·实验程序 | 第17页 |
·结果与讨论 | 第17-18页 |
·实验四 | 第18-19页 |
·被试 | 第18页 |
·实验材料 | 第18-19页 |
·实验程序 | 第19页 |
·实验结果与讨论 | 第19页 |
·实验五 | 第19-21页 |
·被试 | 第20页 |
·实验材料 | 第20页 |
·实验程序 | 第20页 |
·实验结果与讨论 | 第20-21页 |
3 总体讨论 | 第21-23页 |
4 总体结论 | 第23页 |
5 进一步的研究 | 第23-24页 |
参考文献 | 第24-27页 |
致谢 | 第27-28页 |
附录 | 第28页 |