| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-11页 |
| （一） 课题的提出 | 第7-8页 |
| （二） 国内外研究现状 | 第8-10页 |
| （三） 研究目的、研究方法 | 第10-11页 |
| 一、高中思想政治课探究式教学的内涵、特征及意义 | 第11-19页 |
| （一） 高中思想政治课探究式教学的内涵 | 第11-12页 |
| （二） 高中思想政治课探究式教学的特征 | 第12-15页 |
| （三） 高中思想政治课开展探究式教学的意义 | 第15-19页 |
| 二、高中思想政治课探究式教学的实践误区及原因分析 | 第19-24页 |
| （一） 实践误区 | 第19-21页 |
| （二） 原因分析 | 第21-24页 |
| 三、高中思想政治课教学有效性与探究式教学模式的建构 | 第24-39页 |
| （一） 高中思想政治课教学有效性界定 | 第24-26页 |
| 1. 教学有效性的界定 | 第24页 |
| 2. 高中思想政治课教学有效性 | 第24-26页 |
| （二） 高中思想政治课探究式教学模式的建构 | 第26-32页 |
| 1. 高中思想政治课探究式教学的有效模式 | 第26-31页 |
| 2. 探究式教学既要重过程又要重结果 | 第31-32页 |
| （三） 完善高中思想政治课探究式教学评价体系 | 第32-39页 |
| 1. 教学评价 | 第33-35页 |
| 2. 学习评价 | 第35-39页 |
| 四、如何推进高中思想政治课探究式教学的实践 | 第39-43页 |
| （一） 全面提升教师专业素养 | 第39-41页 |
| （二） 营造良好的基础教育环境 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 攻读学位期间本人出版或公开发表的论文 | 第47-48页 |
| 附录一 基础教育课程改革纲要(试行) | 第48-54页 |
| 附录二 高中思想政治课探究式教学开展情况 | 第54-55页 |
| 附录三 高中思想政治课探究式教学开展情况 | 第55-56页 |
| 后记 | 第56页 |