写长法在高职英语教学中的运用
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 概论 | 第8-12页 |
| 第一节 课题研究背景 | 第8页 |
| 第二节 课题研究目的及意义 | 第8-10页 |
| 第三节 论文结构 | 第10-12页 |
| 第二章 文献回顾 | 第12-19页 |
| 第一节 建构主义理论 | 第12-13页 |
| 第二节 Swain的理解性输出理论 | 第13-15页 |
| 第三节 英语写长法及研究现状 | 第15-18页 |
| 一、写长法介绍 | 第15-16页 |
| 二、写长法的研究现状 | 第16-17页 |
| 三、高职院校英语写作教学现状 | 第17-18页 |
| 第四节 小结 | 第18-19页 |
| 第三章 研究方法 | 第19-25页 |
| 第一节 实验设计 | 第19-20页 |
| 一、研究问题 | 第19页 |
| 二、研究对象 | 第19页 |
| 三、研究工具和材料 | 第19-20页 |
| 第二节 实验过程 | 第20-25页 |
| 第四章 实验结果与讨论 | 第25-33页 |
| 第一节 对前测实验结果的分析与讨论 | 第25-27页 |
| 第二节 对后测实验结果的分析与讨论 | 第27-31页 |
| 第三节 对实验结果的再讨论 | 第31-33页 |
| 第五章 结语 | 第33-42页 |
| 第一节 实验总结 | 第33-34页 |
| 第二节 对英语教学的启示和建议 | 第34-40页 |
| 第三节 此次研究的局限与不足 | 第40页 |
| 第四节 对未来研究的建议 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-52页 |
| 攻读学位期间公开发表的论文 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 详细摘要 | 第54-56页 |
