| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 一、引言 | 第8-12页 |
| (一) 我国教育信息化发展状况 | 第8-10页 |
| (二) 我国中等职业教育发展状况 | 第10-11页 |
| (三) 教育信息化是中等职业教育发展的关键 | 第11-12页 |
| 二、课题研究背景、内容、方法和实验对象 | 第12-13页 |
| (一) 课题研究背景 | 第12页 |
| (二) 课题研究内容 | 第12-13页 |
| (三) 课题研究方法 | 第13页 |
| (四) 课题研究实验对象 | 第13页 |
| 三、海口旅游职业学校教学环境调查分析 | 第13-25页 |
| (一) 海口旅游职业学校概况 | 第13-14页 |
| (二) 学习者特征与学习障碍调查分析 | 第14-17页 |
| (三) 教育技术应用现状调查分析 | 第17-20页 |
| (四) 专业英语课堂教学情况的思考和讨论 | 第20-25页 |
| 四、海口旅游职业学校专业英语课堂教学模式建构与评价 | 第25-41页 |
| (一) 专业英语课堂教学特点分析 | 第25页 |
| (二) 专业英语课堂教学模式设计思路 | 第25-26页 |
| (三) 专业英语课堂教学模式建立的理论依据 | 第26-29页 |
| (四) 专业英语课堂教学模式框架 | 第29-33页 |
| (五) 专业英语课堂教学模式的特征 | 第33-35页 |
| (六) 专业英语课堂教学模式的实验与评价 | 第35-41页 |
| 五、基于专业英语课堂教学模式下的多媒体CAI课件制作 | 第41-53页 |
| (一) 多媒体概述 | 第41-43页 |
| (二) 多媒体CAI课件制作案例 | 第43-49页 |
| (三) 《Check-in》课件设计与评价 | 第49-50页 |
| (四) 《Check-in》教学反思 | 第50-53页 |
| 六、总结与展望 | 第53-54页 |
| 注释 | 第54-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-57页 |
| 后记(致谢) | 第57-58页 |
| 毕业论文附件 | 第58-59页 |
| 研究生期间发表论文情况 | 第59页 |