| Abstract | 第1-9页 |
| 摘要 | 第9-10页 |
| List of Tables and Figures | 第10-11页 |
| List of Abbreviations | 第11-12页 |
| 1. Introduction | 第12-15页 |
| ·Rationale | 第12-13页 |
| ·Objective of the study | 第13-14页 |
| ·Research questions | 第14-15页 |
| 2. Literature review | 第15-29页 |
| ·The definition of chunk | 第15-20页 |
| ·Classification of chunk | 第17-18页 |
| ·Chunk-based language teaching approach | 第18-19页 |
| ·Other researches related with chunk | 第19-20页 |
| ·Researches on phrasal verb | 第20-25页 |
| ·Definition of PV | 第20-21页 |
| ·Researches on classification of PV | 第21-25页 |
| ·Quirk et al.'s classification | 第21-24页 |
| ·Other researches on classification | 第24-25页 |
| ·Studies on PV learning related with chunk | 第25-28页 |
| ·Studies from metaphorical perspective | 第25-26页 |
| ·Studies on avoidance of PVs | 第26-27页 |
| ·Studies on chunk-related PV learning in China | 第27-28页 |
| ·Conclusion of researches on chunk-based PV learning | 第28-29页 |
| 3. Theoretical framework for this study | 第29-38页 |
| ·Frequency effect on lexical processing | 第29-30页 |
| ·Semantic transparence | 第30-32页 |
| ·The representational system and central processing | 第32-35页 |
| ·The rule-based system | 第33页 |
| ·The exemplar-based system | 第33-34页 |
| ·The dual-mode system | 第34-35页 |
| ·Chunk theory | 第35-36页 |
| ·Summary | 第36-38页 |
| 4. Methodology | 第38-45页 |
| ·Hypotheses | 第38页 |
| ·Research design | 第38-42页 |
| ·Participants | 第38-39页 |
| ·Instruments | 第39-42页 |
| ·Test material | 第39-41页 |
| ·Self-report and questionnaire | 第41-42页 |
| ·Procedure | 第42-43页 |
| ·The pilot study | 第42-43页 |
| ·The experimental study | 第43页 |
| ·Data collection | 第43-45页 |
| 5. Data analysis and Results | 第45-53页 |
| ·Results of self-report and the questionnaire | 第45-46页 |
| ·Results of translation items | 第46-53页 |
| ·Descriptive statistics of the incorrect translation items | 第46-47页 |
| ·The effect of semantic properties and frequency of PVs on PV learning | 第47-53页 |
| 6. Discussion | 第53-56页 |
| ·Examplar-based learning of PVs | 第53-54页 |
| ·The effect of semantic properties and frequency on PV learning | 第54-56页 |
| 7. Conclusion and Implication | 第56-61页 |
| ·Conclusion | 第56-57页 |
| ·Chunk-based PV learning | 第56页 |
| ·The relationship among semantic properties, frequency and PV learning | 第56-57页 |
| ·Theoretical and pedagogical implications | 第57-59页 |
| ·Limitations and the further study | 第59-61页 |
| ·Limitations | 第59-60页 |
| ·Further study | 第60-61页 |
| References | 第61-67页 |
| Appendixes | 第67-84页 |
| Appendix I | 第67-76页 |
| Appendix II | 第76-78页 |
| Appendix III | 第78-79页 |
| Appendix IV | 第79-81页 |
| Appendix V | 第81-82页 |
| Appendix VI | 第82-84页 |
| Acknowledgments | 第84页 |
