在线“学习流”管理系统的研究

摘要	第1-9页
ABSTRACT	第9-11页
第一章 绪论	第11-17页
·问题提出	第11-12页
·相关研究综述	第12-14页
·研究目标与意义	第14-15页
·研究内容与方法	第15-16页
·论文结构	第16-17页
第二章 在线学习流管理系统的研究基础	第17-35页
·学习流的理解	第17-20页
·学习流的界定	第17-19页
·学习流要素分析	第19-20页
·学习流管理的理解	第20-23页
·学习流管理的界定	第20-22页
·学习流管理与工作流管理的区别	第22页
·学习流管理的特点	第22-23页
·在线学习流管理系统的分析	第23-26页
·在线学习流管理系统界定	第23-24页
·在线学习流管理系统的特点分析	第24-26页
·在线学习流管理系统的教学预期效果	第26页
·系统研究的理论基础	第26-29页
·系统方法及其启示	第26-27页
·活动理论	第27-28页
·以学习活动为中心的教学设计理论	第28-29页
·业务流程管理理论	第29页
·系统研究的技术基础	第29-31页
·典型案例分析	第31-35页
·L AMS 的介绍	第31-33页
·L AMS 的不足	第33-35页
第三章 在线学习流模型的分析	第35-63页
·在线学习流模型的分析框架	第35-36页
·教与学的过程及其要素分析	第36-42页
·教与学的要素分析	第36-41页
·教与学的过程分析	第41-42页
·学习流元模型	第42-51页
·学习流元模型的建立	第42-45页
·学习流元模型要素分析	第45-51页
·学习流概念模型	第51-57页
·学习流概念模型的建立	第51-52页
·学习流概念模型表示方式	第52-57页
·学习流信息模型	第57-63页
·用户、资源和工具的定义	第58-59页
·学习活动和路由的定义	第59-61页
·有向弧、相关数据和过程的定义	第61-63页
第四章 在线学习流管理系统的设计	第63-97页
·系统的总体框架设计	第63-67页
·系统设计原则	第63-64页
·系统结构分析	第64-65页
·子系统划分	第65-66页
·系统流转分析	第66-67页
·学习流设计子系统的设计	第67-79页
·系统实现分析	第67-68页
·学习流概念模型设计器	第68-78页
·学习流实例化	第78-79页
·学习流运行子系统的设计	第79-89页
·系统总体分析	第79-80页
·系统的数据库设计	第80-87页
·系统的类设计	第87-89页
·学习流监控与实时管理子系统的设计	第89-93页
·监控与实时管理分析	第89-90页
·监控与实时管理子系统的类库设计	第90-93页
·学习流管理系统的评价与优化	第93-97页
·学习流管理系统的评价	第93-94页
·学习流管理系统的优化	第94-97页
第五章 应用示例	第97-117页
·示例背景	第97页
·在线学习流管理系统的开发	第97-98页
·示例的学习流模型分析	第98-112页
·示例的学习流概念模型分析	第98-107页
·示例的学习流信息模型分析	第107-112页
·示例运行	第112-115页
·学习者操作	第112-114页
·教师监控	第114页
·教师实时管理	第114-115页
·示例总结	第115-117页
第六章 总结与展望	第117-119页
·研究成果	第117页
·主要创新	第117-118页
·今后工作	第118-119页
附录	第119-128页
注释	第128-130页
参考文献	第130-132页
攻读硕士学位期间发表的学术论著	第132-133页
致谢	第133页