| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-14页 |
| 第一章 绪论 | 第14-33页 |
| ·问题的提出及研究意义 | 第14-17页 |
| ·选题背景 | 第14-15页 |
| ·问题的提出 | 第15-16页 |
| ·选题意义 | 第16-17页 |
| ·文献研究述评 | 第17-30页 |
| ·人力资源管理模式研究综述 | 第17-22页 |
| ·高校师资队伍建设研究综述 | 第22-25页 |
| ·国内高校教师职务聘任制改革现状研究综述 | 第25-27页 |
| ·国外高校教师职务聘任制研究综述 | 第27-29页 |
| ·现有文献研究评价 | 第29-30页 |
| ·本论文研究的主要方法、框架及内容 | 第30-33页 |
| ·主要研究方法 | 第30页 |
| ·研究的框架 | 第30-31页 |
| ·研究的主要内容 | 第31-33页 |
| 第二章 基本概念与理论基础 | 第33-51页 |
| ·基本概念 | 第33-35页 |
| ·职务聘任制 | 第33-34页 |
| ·高校教师职务聘任制 | 第34-35页 |
| ·本文主要解决的问题 | 第35页 |
| ·理论基础 | 第35-48页 |
| ·人力资源管理理论 | 第35-37页 |
| ·岗位管理理论 | 第37-39页 |
| ·岗位分析理论 | 第39-40页 |
| ·绩效考核理论 | 第40-42页 |
| ·薪酬理论 | 第42-45页 |
| ·激励理论 | 第45-48页 |
| ·研究对象特性 | 第48-50页 |
| ·高校教师的特性 | 第48-49页 |
| ·职务聘任制改革的特性 | 第49-50页 |
| ·本章小结 | 第50-51页 |
| 第三章 高校教师职务聘任制改革的理论分析 | 第51-66页 |
| ·高校教师职务聘任制改革的演变分析 | 第51-55页 |
| ·职称制度的演变分析 | 第51-53页 |
| ·建国以来职称制度的几种模式及分析 | 第53-55页 |
| ·高校教师职务聘任制改革的制度性缺陷分析 | 第55-59页 |
| ·职务聘任制缺乏完善的体制规范 | 第55-57页 |
| ·职务聘任制实施与市场经济体制不协调 | 第57-58页 |
| ·管理工作不到位 | 第58-59页 |
| ·高校教师职务聘任制改革的趋势分析 | 第59-65页 |
| ·称谓的改变:从职称到职务 | 第59-60页 |
| ·重心的转移:从评定到聘任 | 第60-62页 |
| ·主体的转移:从社会到单位 | 第62-64页 |
| ·运作模式的改变:从行政计划到市场选择 | 第64-65页 |
| ·本章小结 | 第65-66页 |
| 第四章 高校教师职务聘任制改革内容分析 | 第66-97页 |
| ·高校教师职务岗位设置分析 | 第66-71页 |
| ·岗位设置指导思想和原则 | 第66-67页 |
| ·高校教师岗位设置方法分析 | 第67-69页 |
| ·岗位设置工作的难点及其对策 | 第69-71页 |
| ·高校教师职务聘任办法分析 | 第71-76页 |
| ·聘任程序 | 第71-73页 |
| ·高校教师职务聘任中人员选聘模型 | 第73-76页 |
| ·高校教师聘后管理分析 | 第76-84页 |
| ·实行岗位目标管理 | 第77-78页 |
| ·建立高校教师职务聘任的监督机制 | 第78-80页 |
| ·构建高校教师聘后培养体系 | 第80-81页 |
| ·高校教师职务聘任制的合同管理 | 第81-84页 |
| ·高校教师合理流动机制分析 | 第84-95页 |
| ·高校师资流动的预测模型 | 第84-93页 |
| ·高校师资合理流动机制的措施 | 第93-95页 |
| ·本章小结 | 第95-97页 |
| 第五章 高校教师职务聘任制改革目标设计 | 第97-138页 |
| ·构建高校教师人力资源管理的总目标体系 | 第97页 |
| ·分目标一:由身份管理向岗位管理转变 | 第97-119页 |
| ·高校教师岗位管理的主要内容 | 第98-99页 |
| ·高校教师岗位职务分析 | 第99-102页 |
| ·以岗位为基础进行高校教师的职务评价 | 第102-105页 |
| ·以岗位为中心建立高校教师岗位胜任力素质模型 | 第105-109页 |
| ·建立高校教师素质评价模型 | 第109-118页 |
| ·教师——岗位匹配 | 第118-119页 |
| ·分目标二:由教师管理向教师资源开发转变 | 第119-124页 |
| ·建立科学的高校教师人力资源开发和职务绩效考核体系 | 第119-121页 |
| ·建立高效教师职务绩效KPI考核模型 | 第121-124页 |
| ·绩效考核结果的应用 | 第124页 |
| ·分目标三:由制度约束向制度激励转变 | 第124-136页 |
| ·构建动态薪酬分配机制，发挥薪酬的激励作用 | 第125-128页 |
| ·建立高校教师动态薪酬体系 | 第128-132页 |
| ·构建职务聘任制下高校教师激励机制模型 | 第132-136页 |
| ·本章小结 | 第136-138页 |
| 第六章 高校教师职务聘任制改革目标实现路径设计 | 第138-151页 |
| ·建立高校教师人才市场 | 第138-143页 |
| ·高校教师职务聘任制中的主体建设 | 第138-139页 |
| ·建立高校教师劳动力价值实现机制 | 第139-140页 |
| ·明确高校教师人才市场的功能定位 | 第140-142页 |
| ·建立职务聘任制的竞争、淘汰机制 | 第142-143页 |
| ·建立完善教师职务聘任制度 | 第143-146页 |
| ·加强职务聘任制的组织文化建设 | 第143-144页 |
| ·加强高校教师的职业生涯管理 | 第144-146页 |
| ·建立与市场经济相适应的职务聘任制模式 | 第146-150页 |
| ·构建高校教师职务聘任的三大市场机制 | 第146-148页 |
| ·构建高校教师职务聘任制的有效执行机制 | 第148-150页 |
| ·本章小结 | 第150-151页 |
| 第七章 案例分析: A高校诊断 | 第151-162页 |
| ·A高校基本情况 | 第151-154页 |
| ·A高校师资的基本情况 | 第151-152页 |
| ·A高校教师职务聘任制实施的基本情况 | 第152-154页 |
| ·A高校基本情况分析 | 第154-159页 |
| ·师资队伍基本情况分析 | 第154-155页 |
| ·A高校教师职务聘任制改革实施情况诊断分析 | 第155-159页 |
| ·建议和理论启示 | 第159-161页 |
| ·对A高校的建议 | 第159-160页 |
| ·理论启示 | 第160-161页 |
| ·本章小结 | 第161-162页 |
| 第八章 结论与展望 | 第162-165页 |
| ·本文研究的主要结论 | 第162-163页 |
| ·论文的主要创新 | 第163页 |
| ·未来研究的展望 | 第163-165页 |
| 致谢 | 第165-166页 |
| 参考文献 | 第166-173页 |
| 攻读博士学位期间发表的学术论文 | 第173页 |