摘要 | 第1-4页 |
ABSTRACT | 第4-7页 |
第1章 引言 | 第7-14页 |
·研究背景 | 第7-8页 |
·研究现状 | 第8-9页 |
·研究方法与目的 | 第9页 |
·本文相关概念 | 第9-14页 |
·公务员、乡镇公务员 | 第9-10页 |
·激励 | 第10-11页 |
·激励机制 | 第11-12页 |
·公务员激励机制及其功能 | 第12-14页 |
第2章 我国乡镇公务员激励机制的现状—以袁州区为例 | 第14-22页 |
·袁州区区情简介 | 第14-15页 |
·袁州区乡镇公务员激励现状的问卷调查 | 第15-22页 |
第3章 我国乡镇公务员激励机制现状的原因探究 | 第22-36页 |
·探究的逻辑起点:人性认识 | 第22-24页 |
·“经济人”(Rational-economic man) | 第22页 |
·“社会人”(Social man) | 第22-23页 |
·“自我实现人”(Self-actualizing man) | 第23页 |
·“复杂人”(Complex man) | 第23页 |
·马克思主义人性观 | 第23-24页 |
·探究的理论依据:激励理论 | 第24-30页 |
·中国古代先贤的激励思想 | 第24-26页 |
·中国现代学者的激励理论 | 第26-27页 |
·西方现代主要的激励理论 | 第27-30页 |
·我国乡镇公务员激励机制现状的原因 | 第30-36页 |
·社会生态环境不佳 | 第30-32页 |
·激励理念陈旧 | 第32-33页 |
·激励手段落后 | 第33-36页 |
第4章 科学构建我国乡镇公务员的激励机制 | 第36-54页 |
·构建的前提 | 第36-39页 |
·以服务为导向—重新调整和定位乡镇政府职能 | 第36-38页 |
·以效能为中心—着力精简乡镇政府机构和人员 | 第38-39页 |
·以人为本—充分认识乡镇公务员的特征 | 第39页 |
·构建的原则 | 第39-41页 |
·和谐原则 | 第40页 |
·适度原则 | 第40页 |
·公平原则 | 第40页 |
·目标原则 | 第40页 |
·物质激励与精神激励相结合 | 第40页 |
·正激励与负激励相结合 | 第40-41页 |
·构建的对策 | 第41-54页 |
·国内外的经验借鉴 | 第41-45页 |
·构建的对策 | 第45-54页 |
第5章 结束语 | 第54-56页 |
·结论 | 第54页 |
·展望 | 第54-56页 |
致谢 | 第56-57页 |
参考文献 | 第57-60页 |
攻读学位期间的研究成果 | 第60页 |