| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 引言 | 第8-15页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·文献综述 | 第9-13页 |
| ·有关概念的界定 | 第13-14页 |
| ·本文研究的意义和方法 | 第14-15页 |
| 第2章 加强大学生英语阅读的必要性和重要性 | 第15-17页 |
| ·英语阅读是英语语言学习的重要渠道决定了加强大学生英语阅读的必要性 | 第15页 |
| ·英语阅读是大学生工作和学习所要应用的主要语言技能决定了加强大学生英语阅读的必要性 | 第15-16页 |
| ·大学英语各级各类考试中阅读理解题占较大比重决定了加强大学生英语阅读的重要性 | 第16-17页 |
| ·英语阅读能力是英语听、说、写作能力的关键和基础决定了加强大学生英语阅读的重要性 | 第17页 |
| 第3章 大学英语阅读的基本要求 | 第17-18页 |
| ·大学英语阅读的一般要求 | 第17页 |
| ·大学英语专业四级的阅读要求 | 第17-18页 |
| ·大学英语专业八级的阅读要求 | 第18页 |
| 第4章 大学生英语阅读方面存在的问题 | 第18-25页 |
| ·英语阅读兴趣不浓 | 第18-19页 |
| ·英语基础知识不扎实 | 第19-20页 |
| ·英语阅读心理状态不好 | 第20-21页 |
| ·英语阅读习惯不良 | 第21-23页 |
| ·英语阅读技巧欠缺 | 第23页 |
| ·英语文化背景知识贫乏 | 第23-24页 |
| ·对阅读过程缺乏有效监控和评价 | 第24-25页 |
| 第5章 改进英语阅读教学和提高大学生英语阅读能力的对策 | 第25-46页 |
| ·转变教育观念，树立新的教学理念 | 第25-27页 |
| ·激发学生浓厚的阅读兴趣 | 第27-32页 |
| ·巩固学生的英语语言基础 | 第32-35页 |
| ·加强学生英语文化背景知识的学习 | 第35-36页 |
| ·培养学生快速阅读的能力 | 第36-42页 |
| ·培养学生良好的英语阅读习惯 | 第42-44页 |
| ·培养学生英语自主阅读的能力 | 第44-46页 |
| 第6章 结语 | 第46-48页 |
| 注释 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-54页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第54页 |
