生物辅助学习资源网站的构建与应用
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| ·课题的研究背景 | 第9-12页 |
| ·信息技术与学科整合尝试 | 第9-10页 |
| ·网络辅助教学的尝试 | 第10-11页 |
| ·课题的提出 | 第11-12页 |
| ·国内外研究的现状 | 第12-13页 |
| ·论文的主要工作 | 第13-14页 |
| 第二章 辅助学习资源网站设计的理论基础 | 第14-20页 |
| ·网络教育应用的理论 | 第14-16页 |
| ·认知灵活理论 | 第14页 |
| ·建构主义的学习理论 | 第14-16页 |
| ·新课程标准 | 第16-18页 |
| ·信息科学的理论 | 第18-19页 |
| ·生物学科的特点 | 第19-20页 |
| 第三章 辅助学习资源网站设计的技术实现 | 第20-44页 |
| ·B/S架构的选择 | 第20-22页 |
| ·网页制作 | 第22-30页 |
| ·静态网页的制作 | 第22-25页 |
| ·图形的处理 | 第25-28页 |
| ·动画的制作 | 第28-30页 |
| ·网站数据库设计 | 第30-38页 |
| ·数据库的比较与分析 | 第30-35页 |
| ·SQL语言简介 | 第35-36页 |
| ·网站数据库的设计 | 第36-38页 |
| ·IIS服务器 | 第38-40页 |
| ·IIS的安装 | 第38页 |
| ·IIS的管理 | 第38-39页 |
| ·IIS安全性 | 第39页 |
| ·IIS体系架构 | 第39-40页 |
| ·ASP技术介绍 | 第40-44页 |
| ·ASP技术简介 | 第40-41页 |
| ·ASP页面的结构 | 第41页 |
| ·ASP的内建对象 | 第41-42页 |
| ·ASP的主要内置组件 | 第42页 |
| ·ASP工作原理和配置 | 第42-43页 |
| ·ASP的特点 | 第43-44页 |
| 第四章 辅助学习资源网站设计的构建实现 | 第44-69页 |
| ·系统的总体结构及主要功能 | 第44-45页 |
| ·各部分内容的设计与实现 | 第45-67页 |
| ·课件 | 第45-46页 |
| ·同步资源 | 第46页 |
| ·热点问题 | 第46-47页 |
| ·在线测试 | 第47-48页 |
| ·相关文献 | 第48页 |
| ·相关链接 | 第48-49页 |
| ·问卷调查 | 第49-67页 |
| ·软件使用效果 | 第67-69页 |
| 第五章 总结与展望 | 第69-71页 |
| ·现阶段工作总结 | 第69-70页 |
| ·进一步工作展望 | 第70-71页 |
| ·实现个性化学习 | 第70页 |
| ·新技术的引入 | 第70页 |
| ·优化评价体系，完善软件功能 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72页 |
