| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-14页 |
| 1 绪论 | 第14-24页 |
| ·研究背景 | 第14-15页 |
| ·问题的提出 | 第15-20页 |
| ·研究的意义 | 第20-22页 |
| ·论文结构安排 | 第22-24页 |
| 2 文献综述 | 第24-64页 |
| ·区域创新系统 | 第24-35页 |
| ·区域创新系统概念 | 第24-25页 |
| ·区域创新系统环境 | 第25-26页 |
| ·区域创新系统结构 | 第26-27页 |
| ·区域创新过程 | 第27-29页 |
| ·区域创新系统研究评价 | 第29-35页 |
| ·政府-产业-大学三重螺旋理论 | 第35-45页 |
| ·三重螺旋理论的起源与主要事件 | 第35-40页 |
| ·三螺旋模型的三阶段 | 第40-41页 |
| ·三重螺旋的参与主体 | 第41-42页 |
| ·三重螺旋理论的评价 | 第42-45页 |
| ·知识创造理论 | 第45-63页 |
| ·基于知识创造的大学角色相关理论 | 第45-51页 |
| ·大学企业间的知识移转机制 | 第51-54页 |
| ·三重螺旋中的知识创造 | 第54-55页 |
| ·创新系统学派的知识观点汇总 | 第55-63页 |
| 本章小结 | 第63-64页 |
| 3 我国区域政府、产业和大学关系 | 第64-84页 |
| ·我国大学的现状 | 第64-68页 |
| ·中国经济中的科学家和工程师 | 第64-65页 |
| ·高等教育与发展 | 第65-66页 |
| ·公司型大学和技术学院 | 第66-67页 |
| ·高等教育的重新塑造 | 第67-68页 |
| ·区域产业与大学关系—以大学科技园为例 | 第68-74页 |
| ·区域产学合作动机 | 第68-69页 |
| ·区域产学合作的特点 | 第69-70页 |
| ·大学科技园 | 第70-74页 |
| ·我国区域三重螺旋模型的构建 | 第74-83页 |
| ·我国区域三重螺旋总体性框架 | 第74-77页 |
| ·区域三重螺旋宏观层面—概念性框架 | 第77-79页 |
| ·区域三重螺旋的内在层面—创新动力系统 | 第79-81页 |
| ·区域三重螺旋的微观层面—横向循环 | 第81-83页 |
| 本章小结 | 第83-84页 |
| 4 区域创新视角的我国政府-产业-大学关系实证研究 | 第84-114页 |
| ·我国区域R&D体系的总体特征 | 第84-92页 |
| ·财政科技拨款 | 第84-85页 |
| ·产业R&D投入 | 第85-86页 |
| ·政府所属机构R&D投入 | 第86-88页 |
| ·大学R&D投入 | 第88-89页 |
| ·国际科技论文 | 第89-90页 |
| ·专利申请和授权量 | 第90-91页 |
| ·技术合同成交额 | 第91-92页 |
| ·区域创新视角的三重螺旋模式中R&D活动及相互关系研究 | 第92-99页 |
| ·数据 | 第93-94页 |
| ·结果 | 第94-97页 |
| ·创新潜在动力 | 第97-98页 |
| ·结果解释 | 第98-99页 |
| ·区域创新视角的政府-产业-大学的知识投入和产出结构性研究 | 第99-110页 |
| ·数据和指标 | 第99-102页 |
| ·描述性统计 | 第102-103页 |
| ·创新输入和输出的结构性分析 | 第103-110页 |
| ·创新活动指标与每资本收入之间的协方差分析 | 第110-113页 |
| 本章小结 | 第113-114页 |
| 5 区域创新政策 | 第114-122页 |
| ·区域创新政策与区域学习 | 第114-116页 |
| ·我国区域创新政策 | 第116-120页 |
| ·促进产学合作政策工具 | 第116-117页 |
| ·我国产学合作政策 | 第117-120页 |
| 本章小结 | 第120-122页 |
| 6 结论与展望 | 第122-126页 |
| ·研究主要结论 | 第122-124页 |
| ·本论文的局限性和未来研究方向展望 | 第124-126页 |
| 参考文献 | 第126-140页 |
| 附录1: 结构方程程序文件 | 第140-142页 |
| 附录2: 结构方程拟合指数 | 第142-144页 |
| 攻读博士学位期间主要科研成果 | 第144-145页 |
| 致谢 | 第145页 |
